На этой странице рассмотрим все ответы на Упражнение 95 из учебника по русскому языку 9 класс Рыбченкова
Прочитайте теоретический материал, тексты рубрик «Лингвистические заметки» на с. 59 и преобразуйте полученные сведения в таблицу или схему. Работайте в парах.
В зависимости от разряда сочинительного союза и характера выражаемых союзом смысловых отношений между частями сложносочинённые предложения подразделяются на три основные группы:
1) предложения с соединительными союзами, выражающими соединительные отношения;
2) предложения с противительными союзами, выражающими противительные отношения;
3) предложения с разделительными союзами, выражающими разделительные отношения.
В предложениях с соединительными союзами перечисляются явления (события), которые происходят одновременно или следуют одно за другим. Например: Уже в августе розовеет ли ства яблоневых садов1/, и вечерами над Волгой, стоят облака, покрытые жарким румянцем2/. (К. Паустовский)
В предложениях с противительными союзами одно явление (событие) противопоставляется другому или сопоставляется с другим. Например: Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик1/, но он не раскрывался2/. (К. Па устовский )
В предложениях с разделительными союзами выражается возможность осуществления только одного явления (события) из перечисленных, эти явлен ия не могут происходить одновременно, или они чередуются, или одно исключает другое. Например: Выпорхнет из под ног куропатка1 /, или, прижав уши, пронесётся серый заяц2. (М. Пришвин)
Каждый вид смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения проиллюстрируйте примерами из следующего упражнения.
Прочитайте теоретический материал, тексты рубрик «Лингвистические заметки» на с. 59 и преобразуйте полученные сведения в таблицу или схему. Работайте в парах.
В зависимости от разряда сочинительного союза и характера выражаемых союзом смысловых отношений между частями сложносочинённые предложения подразделяются на три основные группы:
1) предложения с соединительными союзами, выражающими соединительные отношения;
2) предложения с противительными союзами, выражающими противительные отношения;
3) предложения с разделительными союзами, выражающими разделительные отношения.
В предложениях с соединительными союзами перечисляются явления (события), которые происходят одновременно или следуют одно за другим. Например: Уже в августе розовеет ли ства яблоневых садов1/, и вечерами над Волгой, стоят облака, покрытые жарким румянцем2/. (К. Паустовский)
В предложениях с противительными союзами одно явление (событие) противопоставляется другому или сопоставляется с другим. Например: Незнакомка стояла у калитки и пыталась раскрыть маленький зонтик1/, но он не раскрывался2/. (К. Па устовский )
В предложениях с разделительными союзами выражается возможность осуществления только одного явления (события) из перечисленных, эти явлен ия не могут происходить одновременно, или они чередуются, или одно исключает другое. Например: Выпорхнет из под ног куропатка1 /, или, прижав уши, пронесётся серый заяц2. (М. Пришвин)
Каждый вид смысловых отношений между частями сложносочинённого предложения проиллюстрируйте примерами из следующего упражнения.
Выберите номер упражнения