На этой странице рассмотрим все ответы на Упражнение 107 из учебника по русскому языку 9 класс Рыбченкова
Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Обоснуйте их постановку. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений.
1. Стояли тёплые ночи, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и я приноровился (проверочное слово: норов) спать на траве, в мешке.
2. Вдруг лес кончился, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и я увидел (перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве: увидеть) большое поле, подобное круглому озеру.
3. С утра я ходил на конюшню, (проверочное слово: конь) (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) а там кто-то просыпал овёс.
4. Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и мама и бабушка тоже обязаны были сидеть (проверочное слово: сидя) как зрители.
5. То сам себя не понимал (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-) я, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) то мир меня не понимал. (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-)
6. С годами у меня постепенно пропал интерес (словарное слово) ко всему сочинённому, (в суффиксах причастий всегда пишется удвоенная нн) (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) зато обострился интерес к подлинному. (словарное слово)
7. Снег сошёл, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) но всюду остались ледяные (относительное прилагательное, обозначающее материал) корки.
Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Обоснуйте их постановку. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений.
1. Стояли тёплые ночи, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и я приноровился (проверочное слово: норов) спать на траве, в мешке.
2. Вдруг лес кончился, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и я увидел (перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве: увидеть) большое поле, подобное круглому озеру.
3. С утра я ходил на конюшню, (проверочное слово: конь) (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) а там кто-то просыпал овёс.
4. Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и мама и бабушка тоже обязаны были сидеть (проверочное слово: сидя) как зрители.
5. То сам себя не понимал (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-) я, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) то мир меня не понимал. (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-)
6. С годами у меня постепенно пропал интерес (словарное слово) ко всему сочинённому, (в суффиксах причастий всегда пишется удвоенная нн) (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) зато обострился интерес к подлинному. (словарное слово)
7. Снег сошёл, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) но всюду остались ледяные (относительное прилагательное, обозначающее материал) корки.
Выберите номер упражнения