Упражнение 280- ГДЗ по Русскому языку 9 класс Учебник Рыбченкова


На этой странице рассмотрим все ответы на Упражнение 280 из учебника по русскому языку 9 класс Рыбченкова
Прочитайте фрагмент текста Д. С. Лихачёва из сборника «Письма о добром и прекрасном». Какая часть текста, по вашему мнению, является самой важной для понимания его смысла?
Самым важным для понимания смысла текста является второй абзац текста.

Я не люблю определений и часто не готов к ним. Но я могу указать на некоторые различия между совестью и честью.
Между совестью и честью есть одно существенное различие. Совесть всегда исходит из глубины души и совестью в той или иной мере очищаются. Совесть «грызёт*. Совесть не бывает ложной. Она бывает приглушённой или слишком преувеличенной (крайне редко). Но представления о чести бывают совершенно ложными и эти ложные представления наносят колоссальпый ущерб обществу. Я имею в виду то, что называется «честью мундира*. У нас исчезло такое несвойственное нашему обществу явление дворянской чести но «честь мундира* остаётся тяжёлым грузом. Точно человек умер, а остался только мундир, с которого сняты ордена. И внутри которого уже не бьётся совестливое сердце.
«Честь мундира» заставляет руководителей отстаивать ложпые или порочные проекты, настаивать на продолжении явно неудачных строек, бороться с охраняющими памятники обществами («наша стройка важнее*) и т. д. Примеров подобного отстаивания «чести мундира* можно привести много.
Честь истинная — всегда в соответствии с совестью.
Честь ложная — мираж в пустыне, в правствеппой пустыне человеческой (вернее, «чиновпичьей») души.

1. В чём, по мнению автора текста, заключаются различия между понятиями честь и совесть?
Совесть исходит из глубины души и никогда не бывает ложной. Честь бывает и истинной, и ложной. К примеру ложной чести автор относит понятие «честь мундира».

2. Используя материалы «Лингвистических заметок» (с. 160), обьясните смысл слов честь и совесть.
Честь — 1. Достойные уважения и гордости моральные качества человека; 2. Незапятнанная репутация, доброе имя. 3. Целомудрие, непорочность. 4. Почёт, уважение. 5. Внутреннее нравственное достоинство человека, доблесть, честность, благородство души и чистая совесть.
Совесть — 1. Чувство нравственной ответственности за своё поведение перед окружающими людьми, обществом. 2. Нравственное чутьё или чувство в человеке; внутреннее сознание добра и зла; чувство, побуждающее к истине и добру; отвращение ото лжи и зла; прирождённая правда.

3. Как вы понимаете выражения совесть «грызёт» и честь мундира?
Совесть грызёт — человек имеет сильные, негативные внутренние переживания за поступки, которые он считает неправильными.
Честь мундира — человек, одевший военную форму, не должен запятнать её неблаговидными, позорными или бесчестными поступками, так как ношение воинской формы считается честью.

4. Выпишите из текста ключевые слова и сформулируйте основную мысль автора.
Основная мысль: совесть и честь — главные качества человека.
Ключевые слова: различия, совесть, честь, ложной, истинной, порочные, в соответствии.

5. Подумайте, согласны ли вы с мнением Д. Лихачёва и почему.
Я согласна с мнением автора. Понятия честь и совесть действительно не всегда тождественны. Особенно спорно здесь значение слова «честь». Как мы знаем из истории, очень часто по-настоящему жестокие поступки совершались для защиты чести и достоинства. Кроме того, часто мы видим, что те люди, которые должны бы стать примерами для подражания, в итоге демонстрируют прямо противоположное поведение.

6. Напишите небольшое сочинение-рассуждение на тему «Моё представление о совести и чести в современном мире».
Моё представление о совести и чести в современном мире
Совесть и честь… Какие мысли возникают в нашем сознании, когда мы слышим эти слова? Например, что-то из прошлых времён, из века 19 века, когда для мужчины боролись за свою честь и за честь своих дам и совершали благородные поступки в соответствии со своей совестью.
Однако так ли уж устарели эти понятия? Есть ли для них место в современном, быстро меняющемся мире? Существует определённая категория людей, которые считают, что эти понятия устарели. Особенно это относится к понятию честь. Ну ведь и правда — о какой чести может идти речь сейчас, в 21 веке, в эпоху развитых технологий?
Но ведь каждый из нас знает, что такое совесть. У каждого была ситуация, когда как будто какой-то внутренний голосок говорил ему, что он поступил неправильно и некрасиво. А между тем этот внутренний голосок — это наша совесть. Люди и сейчас обладают ей, потому что совесть не привязана к какому-то конкретному историческому периоду. Она существовала всегда и будет существовать всегда.
С совестью неразрывно связано и понятие чести. Человек чести — это человек, который совершает добрые и благородные поступки, выполняет обещания, держит данное слово, помогает ближним. Честь и совесть необходимы человеку в те периоды его жизни, когда он должен сделать тот или иной выбор. Ведь без них невозможно сделать правильный выбор. А это не зависит от времени, это актуально что для 19 века, что для современного нам 21.

7. Найдите в тексте сложные предложения и выпишите их, расставляя пропущенные знаки препинания, в следующем порядке: 1) сложносочинённые; 2) сложноподчинённые.
Сложносочинённые предложения:
Совесть всегда исходит из глубины души, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и совестью в той или иной мере очищаются.
Но представления о чести бывают совершенно ложными, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и эти ложные представления наносят колоссальный ущерб обществу.
У нас исчезло такое несвойственное нашему обществу явление дворянской чести, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) но «честь мундира» остаётся тяжёлым грузом.

Сложноподчинённые предложения:
Я имею в виду то, что называется «честью мундира».

Сложное предложение с разными видами связи:
Точно человек умер, а остался только мундир, с которого сняты ордена.

Выберите номер упражнения
Оцените статью
ГДЗ РЕД