На этой странице рассмотрим все ответы на Упражнение 260 из учебника по русскому языку 9 класс Рыбченкова
Прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения. Проанализируйте характер смысловых отношений между их частями. Как можно сгруппировать эти предложения? Сделайте вывод о том, какой знак препинания ставится в предложениях каждой группы.
Запятые в бессоюзном сложном предложении:
1. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день… (отношения перечисления)
Прочитайте вслух бессоюзные сложные предложения. Проанализируйте характер смысловых отношений между их частями. Как можно сгруппировать эти предложения? Сделайте вывод о том, какой знак препинания ставится в предложениях каждой группы.
Запятые в бессоюзном сложном предложении:
1. Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день… (отношения перечисления)
Двоеточие в бессоюзном сложном предложении:
2. День выдался на редкость хороший: было тихо, светло и в меру холодно. (отношения причины)
3. Количество слов и их сочетаний находится в самой прямой зависимости от суммы впечатлений и представлений: без последних не может быть ни понятий, ни определений, а стало быть, и поводов к обогащению языка. (отношения дополнения)
Тире в бессоюзном сложном предложении:
4. Ввысь взлетает Сокол — жмётся Уж к земле. (отношения противопоставления)
5. Берёза в лесу без вершины — хозяйка без мужа в дому. (отношения сравнения)
6. Куст заденешь плечом — на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая. (отношения условия)
Выберите номер упражнения