Прочитайте и проанализируйте предложения, объясните постановку в них знаков препинания. Начертите схемы предложений.
1. Я понимал1), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) что выручить нас может только случайность2): (значение пояснения) или вода внезапно перестанет прибывать3), (запятая разделяет части сложного предложения) или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку4).
[]1), (что…)2): или []3), или []4).
Сложное предложение с подчинительной, бессоюзной и сочинительной связью.
2. Со мной случилась очень странная вещь1): (значение пояснения) мне показалось2), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) что я только закрыл глаза3); (точка с запятой межу осложнёнными предложениями) когда же я раскрыл их4), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) то сквозь щели ставен уже тянулись длинные яркие лучи солнца5), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) в которых кружились бесчисленные золотые пылинки6).
[]1): []2), (что…)3); (когда…)4), []5), (в которых…)6).
Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.
3. Всё небо было усеяно мигающими звёздами1), (запятая разделяет части сложного предложения) и Млечный Путь вырисовывался так ясно2), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) как будто его перед праздником помыли и потёрли снегом3).
[]1), и []2), (как будто…)3).
Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
4. Зацветёт рябина1) — (значение следствия) кончится весна2), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) а когда рябина покраснеет3), (запятая отделяет главное предложение от придаточного) кончится лето4).
[]1) — []2), (а когда…)3), []4).
Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью.