Страница 55 — ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 2

Авторы: Коровина В.Я., Полухина В.П., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Размышляем о прочитанном

1. Вспомните, какое стихотворение К. Симонова вы читали и обсуждали в 5 классе. О чём оно?

В 5 классе мы читали стихотворение “Жди меня”. Это стихотворение о любви, верности и вере, которые спасают человека от смерти.

2. Вы уже знаете, что лирическое произведение передаёт чувства, настроение, переживания автора. Какими чувствами поэта согрето стихотворение «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…»?

В стихотворении прослеживаются разные чувства и настроения поэта. Во-первых, чувство грусти, горечи, потому как это стихотворение о войне, которая несет горе, смерти, слезы, боль:

“Слезами измеренный чаще, чем вёрстами,

Шёл тракт, на пригорках скрываясь из глаз:

Деревни, деревни, деревни с погостами,

Как будто на них вся Россия сошлась..”

В тоже время мы видим в стихотворении любовь и гордость автора за свой народ, свою страну, за отважных русских женщин:

“Нас пули с тобою пока ещё милуют,

Но, трижды поверив, что жизнь уже вся,

Я всё-таки горд был за самую милую,

За горькую землю, где я родился.

За то, что на ней умереть мне завещано,

Что русская мать нас на свет родила,

Что, в бой провожая нас, русская женщина

По-русски три раза меня обняла.”

3. Поэт пишет о событиях, участником которых он был, пишет о том, что тревожило и печалило его в происходящем, но нам кажется, что мысленно он обращается к многовековой истории России. Какие слова поэта возвращают нас в далёкое прошлое, к истокам героизма русского народа?

Слова поэта, которые возвращают нас в далёкое прошлое, к истокам героизма русского народа:

“И снова себя называли солдатками,

Как встарь повелось на великой Руси.”

“Как будто за каждою русской околицей,

Крестом своих рук ограждая живых,

Всем миром сойдясь, наши прадеды молятся

За в Бога не верящих внуков своих.”

“А эти просёлки, что дедами пройдены,

С простыми крестами их русских могил.”

4. Как вы думаете, почему, говоря о беде, обрушившейся на родную землю, поэт вспоминает о женщинах и стариках?

Поэт вспоминает о женщинах и стариках потому, что они также страдали от этого горя войны. Они работали из последних сил, чтобы обеспечить армию, они вели хозяйство и растили детей, голодали и страдали, и молились о своих родных, ушедших на фронт.

5. Почему чувство любви к Родине было особенно остро осознано во время войны?

В суете повседневной и спокойной жизни мы забываем об опасностях, которые могут случится. Самая большая беда — это война, это завоевание твоей страны, твоего народа иноземными захватчиками. Перед лицом такой беды люди начинают остро чувствовать, что они могут потерять, чего лишиться. Война за свою страну сплачивает людей и дает человеку осознать свою любовь к Родине.

Учимся читать выразительно

Подготовьте выразительное чтение стихотворения, передав интонацией чувства сострадания и любви поэта к народу, к солдатам.

Подготовка к выразительному чтению.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Оцените статью
gdz.red

Adblock
detector