Страница 201 — ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 2

Авторы: Коровина В.Я., Полухина В.П., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Размышляем о прочитанном

1. В тексте поэмы Гефест, создающий щит для Ахиллеса, называется художником. Согласны ли вы с таким определением мастера? Аргументируйте свой ответ.

Я полностью согласна с таким определением мастера, Гефест не просто выковал щит, он сделал произведение искусства.

“Яркий, тройной; и ремень к нему сзади серебряный сделал.

Пять на щите этом было слоёв; на них он искусно

Много представил различных предметов, хитро их задумав.

Создал в средине щита он и землю, и небо, и море,

Неутомимое солнце и полный серебряный месяц.”

2. Как представления древних греков о Вселенной отражены на щите Ахиллеса?

На щите отражены представления древних греков о Вселенной: “создал в средине щита он и землю, и небо, и море, неутомимое солнце и полный серебряный месяц”, “изобразил и созвездья, какими венчается небо”, два города, людей и богов, которые изображались больше по размеру людей:

“Во главе их — Арес и Паллада Афина,

Оба из золота и в золотые одеты одежды,

Оба в оружье, — большие, прекрасные; истинно — боги!

Ясно заметные, люди вокруг были ниже намного.”

3. Сравните описания мирного города и осажденного неприятелем. Каково отношение автора к картинам мирной жизни и сценам войны? При ответе используйте цитаты из текста поэмы.

На мой взгляд, отношение автора к картинам войны и мирной жизни почти одинаково. Автор пишет, что оба города прекрасны:

“Оба прекрасные. В первом и пиршества были, и свадьбы.

Из теремов там невест провожали чрез город при свете

Факелов ярких и звучный кругом гименей распевали.

Юноши в плясках кружились, и громко средь них раздавались

Звуки весёлые флейт и форминг. И дивились на пляски…”

И даже, описывая сцены войны, автор говорит о них с неким восхищением, вместе с воинами идут боги, облаченные в золотые одежды:

“Город второй с обеих сторон осаждали два войска,

Ярко блистая оружьем. В решенье они колебались:

Или весь город разрушить, иль, сколько богатства хранится

В городе этом прелестном, на две разделить половины.

Те не сдавались ещё и готовились к тайной засаде.

Стену, стоя на ней, охраняли их милые жёны,

Дети, также мужчины, которыми старость владела,

Сами ж пошли. Во главе их — Арес и Паллада Афина,

Оба из золота и в золотые одеты одежды,

Оба в оружье, — большие, прекрасные; истинно — боги!”

Все же встречаются эпизоды, которые вызывают устрашающее действие:

“Там и Смятенье, и Распри теснились, и грозная Кера

Раненых жадно хватала она, и не раненых также,

За ноги трупы убитых из битвы свирепой тащила;

Кровью людскою вкруг плеч одежда её обагрялась.

Воины в свалке, как будто живые, теснились и бились,

И напрягались отнять друг у друга кровавые трупы.”

Творческое задание

Как вы думаете, почему на щите героя Гефест изобразил сцены сельского труда и праздничного танца юношей и девушек? Подготовьте развёрнутый устный ответ на этот вопрос.

“Дальше царский участок представил художник искусный.

Острыми жали серпами подёнщики спелую ниву.

Горсти колосьев одни — непрерывно там падали наземь,

Горсти другие вязальщики свяслами крепко вязали.

Трое вязальщиков возле стояли…”

На щите Гефест изобразил весь мир, главные картины жизни. Сцены сельского труда и праздничного танца юношей и девушек были неотъемлемыми сценами жизни древних греков. Земледелие и виноделие были главными занятиями в Древней Греции. Праздничные танцы тоже имели большое значение. Они символизируют веселье, беззаботность, мирную жизнь.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Оцените статью
gdz.red

Adblock
detector