Страница 145 — ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 1

Авторы: Коровина В.Я., Полухина В.П., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

2. Как вы думаете, зачем Пушкин в начале повести так много внимания уделяет рассказу о жизни и характере уездных барышень?

Пушкин так много внимания уделяет рассказу о жизни и характере уездных барышень, чтобы показать их достоинства, особенности характера, самобытность. А также подчеркнуть, какой эффект произвел на барышень приезд молодого Алексея.

3. Почему Лиза, слушая рассказ Насти, постоянно её перебивает и почему Насте хочется подробно рассказывать о деталях, которые Лизе не интересны? Как автор передаёт состояние барышни и её служанки во время разговора?

“— Как это? Расскажи, расскажи по порядку.

— Извольте-с: пошли мы, я, Анисья Егоровна, Ненила, Дунька…

— Хорошо, знаю. Ну потом?

— Позвольте-с, расскажу всё по порядку. Вот пришли мы к самому обеду. Комната полна была народу. Были колбинские, захарьевские, приказчица с дочерьми, хлупинские…

— Ну! а Берестов?

— Погодите-с. Вот мы сели за стол, приказчица на первом месте, я подле нее… а дочери и надулись, да мне наплевать на них…

— Ах, Настя, как ты скучна с вечными своими подробностями!

— Да как же вы нетерпеливы! Ну вот вышли мы из-за стола… а сидели мы часа три, и обед был славный; пирожное блан-манже синее, красное и полосатое… “

Лиза хочет подробно узнать о молодом барине Алексеи Берестове, т.к. “барышни сходили по нем с ума”, ей не интересно кто присутствовал, как кто сидел, какие блюда подавали. Она с нетерпением спрашивает об Алексее и очень хочет его увидеть.

4. Как вы думаете, почему Лиза представляла себе Алексея Берестова бледным, печальным, задумчивым и очень удивилась, когда услышала, что тот весел и румян?

Алексей Берестов перед сельскими барышнями выглядел по-новому: “первый перед ними явился мрачным и разочарованным, первый говорил им об утраченных радостях и об увядшей своей юности; сверх того носил он черное кольцо с изображением мертвой головы. Всё это было чрезвычайно ново в той губернии.”

5. С каким чувством Пушкин описывает переодевание Лизы в крестьянское платье и попытку перенять манеру поведения крестьянских девушек? Как это чувство передаёт автор?

“Лиза примерила обнову и призналась пред зеркалом, что никогда еще так мила самой себе не казалась. Она повторила свою роль, на ходу низко кланялась и несколько раз потом качала головою, наподобие глиняных котов, говорила на крестьянском наречии, смеялась, закрываясь рукавом, и заслужила полное одобрение Насти.”

Пушкин описывает переодевание Лизы в крестьянское платье и попытку перенять манеру поведения крестьянских девушек с симпатией, весельем, предвкушением чего-то. Лизы идет крестьянский наряд, она мила и весела.

6. Прислушайтесь к диалогу Лизы (якобы Акулины) и Алексея. Как вы считаете, удаётся ли Лизе говорить простой крестьянской речью? Чем отличается речь Лизы от речи Алексея?

Лизе в большей степени удаётся говорить простой крестьянской речью. Она постоянно общается с крестьянскими девушками, и ей не составляет труда говорить, как они. У Алексея не вышло прикинутся камердинером барина, но он говорит просто, без высокомерия и напыщенности, он вежлив и учтив.

7. Подготовьте выразительное чтение одного из диалогов повести «Барышня-крестьянка».

Подготовка к выразительному чтению.

8. Прочитайте и другие повести Белкина. Составьте устный или письменный отзыв об одной из них или инсценированное чтение.

Повести покойного Ива́на Петро́вича Бе́лкина — цикл повестей Александра Сергеевича Пушкина, состоящий из 5 повестей:

«Выстрел», «Метель», «Гробовщик», «Станционный смотритель», «Барышня -крестьянка».

Повесть «Выстрел» мне понравилась. Автор поднимает в произведении темы благородства, мести, важности человеческой жизни. Трое главных героев повести — подполковник, граф, отставной гусар — одновременно являются ее рассказчиками. Главной является фигура Сильвио, который ждал удобного случая для того, чтобы отомстить графу за оскорбление. Но увидев страх противника, что теперь-то ему есть, что терять, удовлетворенный Сильвио уезжает, не причинив графу вреда.

Проект

Подготовьте и проведите с одноклассниками и родителями под руководством учителя читательскую конференцию по теме „Повести Белкина А. С. Пушкина”. Подготовьте к конференции развернутые читательские отзывы о прочитанных произведениях, иллюстрациях художников к повестям, экранизациях произведений А. С. Пушкина. Завершить конференцию молено инсценировкой эпизодов одной из повестей

Подготовка к проведению читательской конференции.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Оцените статью
gdz.red

Adblock
detector