Страница 43 — ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 1

Авторы: Коровина В.Я., Полухина В.П., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Фонохрестоматия

«Ларчик»

1. Какими средствами выразительного чтения актёр выявил позицию баснописца?

Актер выделяет интонацией, нотками иронии в голосе, темпом речи.

2. Как вы считаете, выражено ли в тексте басни отношение автора к “механики мудрецу”? Обоснуйте своё мнение цитатами из текста басни.

Отношение автора к “механики мудрецу” с порицанием и насмешкой. Баснописец всегда был настроен против пустого мудрствования, когда истина лежит на поверхности.

“Вот входит в комнату механики мудрец.

Взглянув на Ларчик, он сказал:

“Ларец с секретом,

Так; он и без замка”

Ларец был без замка, но “мудрец” продолжает усердно работать и искать секрет, не обращая внимания на смешки и перешептывания других:

“Вертит его со всех сторон

И голову свою ломает;

То гвоздик, то другой, то скобку пожимает.

Тут, глядя на него, иной

Качает головой;

Те шепчутся, а те смеются меж собой….

Потел, потел; но наконец устал,…”

3. Подготовьте выразительное чтение басни. Постарайтесь найти особые интонации для описания Ларчика, для заносчивой речи «мудреца», для описания процесса поиска «секрета» и реакции окружающих на этот процесс, для финала басни, ёмкого, краткого, ставшего поговоркой.

Подготовка к выразительному чтению.

Размышляем о прочитанном

1. Вы прочитали басни И. А. Крылова и статьи литературоведа о них. Подготовьте каждую басню для выразительного чтения или инсценирования. Одну из басен выучите наизусть.

Подготовка к выразительному чтению.

2. Что было причиной появления басни “Осёл и Соловей”? Над чем заставляет читателя смеяться баснописец? Чем восхищались современники? Почему особенно важно было показать в басне красоту пения Соловья и восхищение слушателей?

Басня “Осёл и Соловей” была написана И. А. Крыловым в 1811 году. В основу её сюжета лег один случай.

Один вельможа, решив познакомиться с Крыловым и оказать ему покровительство, пригласил его к себе в гости и там попросил прочитать две-три басенки. Крылов согласился и артистически прочитал несколько басен, в том числе одну, заимствованную из Лафонтена. Вельможа выслушал их благосклонно и глубокомысленно сказал: “Это хорошо; но почему вы не переводите так, как Иван Иванович Дмитриев?” — “Не умею”, — скромно отвечал поэт. Тем разговор и кончился. Возвратясь домой, задетый за живое баснописец написал басню “Осёл и Соловей”.

Баснописец заставляет смеяться над невежественным Ослом (которые существуют не только в басне), ничего не понимающим в искусстве. Он полон самомнения и желает сам судить о пении Соловья.

Современники восхищались мастерством Крылова-рассказчика в этой басне. Они отмечали изумительную “естественность в изображении характеров”. Современники также восхищались тем, как Крылов сумел передать пение Соловья. Они считали, что никто из прежних баснописцев и даже лирических поэтов не смог в такой живописной и выразительной форме описать пение Соловья, которое напоминало целый “мелодический концерт”. Это произошло и потому, что Крылов был наделён необычайно богатым воображением, и потому, что он сам был неплохой музыкант. Баснописец передал пение Соловья изобретательным сочетанием разнообразных глаголов, изображающих мелодические голосовые колена, которые выделывает Соловей.

Пение Соловья и восхищение слушателей особенно важно было показать потому, чтобы продемонстрировать его талант и одновременно невежество и глупость Осла.

3. Что хотел сказать И. А. Крылов басней «Листы и Корни»? В чём разница басен Крылова и Муравьёва? Какая точка зрения вам ближе и почему?

Писатель М. Н. Муравьёв написал басню “Верхушка и Корень”. Под Верхушкой он подразумевал правительство, а под Корнем — простой народ. Процветание общества и государства зависит, по мнению М. Н. Муравьёва, от Верхушки, а бунт Корней только подрывает прочность государства.

Крылов согласен, что дворянам принадлежит важная роль в государстве и обществе, роль управителей, должных вести государство к благополучию и процветанию. Поэтому он не осуждает Листы за то, что они красивы, пышны и величавы. Корни у Крылова не бунтуют против Листов. Напротив, они говорят им: “Красуйтесь в добрый час!” Но Корни осуждают Листы за хвастовство и надменность, за то, что они не ценят их тяжёлый труд. Процветание государства и общества зависит в басне Крылова не только от Листов, как у М. И. Муравьёва, а и от Корней, которые, “роясь в темноте”, питают вознесшихся над ними.

Мысль Крылова ясна: если дерево обозначает целое государство, то важны все его части. Писателю одинаково дороги и Листы, и Корни, но он решительно осуждает спесь и бахвальство Листов, которые только себе приписывают деятельность, полезную для государства и общества.

Я считаю, что позиция Крылова наиболее правильная, т.к. в дереве (как и в государстве) важны все ее части, и только совместное сотрудничество приведет к процветанию и развитию.

4. Над чем смеётся баснописец в басне “Ларчик”? Что изменилось бы в басне от перестановки ударения (на слове “просто” или “открывался”)? Подготовьте выразительное чтение, учитывая перестановку ударения, и прокомментируйте содержание басни.

Крылов смеётся над незадачливым героем — “механики мудрецом”, который усердно пытается разгадать секрет ларчика, над пустым мудрствованием.

Последняя фраза “А Ларчик просто открывался” имеет два значения. Первое состоит в том, что секрет Ларчика прост. В этом случае ударение должно стоять на слове “просто”. Из второго следует, что Ларчик не был заперт. И тогда ударение в заключительных словах должно быть поставлено на слове “открывался”. Весело смеясь, Крылов играет этими значениями, придавая басне многозначный, широкий и глубокий смысл.

5. Попробуйте перечислить, какие пороки человека высмеивает Крылов в баснях.

Крылов в своих баснях высмеивает невежество, глупость, пустое мудрствование, надменность, бахвальство, лень.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Оцените статью
gdz.red

Adblock
detector