Страница 163 — ГДЗ по Литературе для 6 класса Учебник Коровина, Полухина, Журавлев, Коровин. Часть 2

Авторы: Коровина В.Я., Полухина В.П., Журавлев В.П., Коровин В.И.

Издательство: Просвещение

Тип: Учебник

Фонохрестоматия

С. А. Есенин. «Мелколесье. Степь и дали…»

1. Чем объясняет поэт свою родственную, кровную связь с неяркой русской природой?

Поэт свою родственную, кровную связь с неяркой русской природой тем, что он простой русский человек, крестьянский сын.

“Неприглядная дорога,

Да любимая навек,

По которой ездил много

Всякий русский человек.”

“У меня отец — крестьянин,

Ну, а я — крестьянский сын.”

2. Есть ли в этом стихотворении есенинские слова, которые вы не читали и не слышали в произведениях других поэтов? Что они означают?

Для меня является новым словосочетание “разливные бубенцы”, слова “венкой”, “стынь”, “звень”.

“разливные бубенцы” — бубенцы, которые звенят, заливаются звоном; “венкой” — гармошкой, “стынь” — стужа, холод, “звень” — звон, радость.

3. Какие черты характера лирического героя есенинского стихотворения раскрыл в своём чтении актёр?

На мой взгляд, актер раскрыл такие черты характера лирического героя, как любовь к родной земле, открытость, добродушие, гордость за русский народ и крестьян, что работают на земле, а также умение чувствовать и видеть красоту вокруг.

4. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.

Подготовка к выразительному чтению.

ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Оцените статью
gdz.red

Adblock
detector