Вопросы к параграфу 28 — ГДЗ по Обществознанию 8 класс Боголюбов, Лазебникова, Городецкая

Новая версия

Старая версия


На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 28 из учебника по обществознанию 8 класс Боголюбов
Как оценивается труд? Как распознать свои способности? Что продается и покупается на рынке труда? Каковы экономические и социальные последствия безработицы?
Могут ли эти интересы основных участников рынка труда совпадать или противоречить друг другу? Что мешает и помогает обеспечить собственную занятость? Почему выпускники школ составляют значительную часть безработных? Как связаны профессионализм и жизненный успех?
1. Можно ли согласится с ученым? Приведите аргументы и примеры в поддержку своего мнения.
2. Проанализируйте данный список. Что бы предложили изменить в «портрете» современного работника? Поясните свое мнение.
3. Подумайте, какими характеристиками можно дополнить этот перечень.
4. Многие настороженно относились к образу жизни Диогена, считая его чудачеством. А что о нем думаете вы? Ради какой цели можно отказаться от удобств и комфорта?
5. Приведите примеры подобного отношения к жизни и профессии у ваших знакомых, близких. Как вы понимаете выражения «оставить след в жизни», «оставить имя после себя»?
6. Узнайте о возможностях получения навыков реальных профессий в своем регионе. Подумайте, как обучение в школе помогает решить эту задачу, какие предметы оказывают влияние на ваш профессиональный выбор и подготовку к будущей деятельности.
1. Какие требования предъявляет современный рынок труда к работнику?
2. Что ценят руководители в своих подчиненных?
3. В чем преимущества профессионализма?
4. Как связаны выбор жизненного и выбор профессионального пути?
1. Как вы понимаете характеристику «достойный образ жизни»? Какие составляющие, по-вашему, в нее входят? Обоснуйте ваш выбор.
2. Подготовьте сообщение по материалам Интернета о крупных технологических катастрофах, произошедших в мире за последние годы. Обсудите с одноклассниками роль, которую играет человеческий фактор в этих событиях.
3. Проведите дискуссию в классе на тему «Зачем человек трудится?».
4. Как в учебной деятельности отражается мир профессий? Только ли предмет «Технология» готовит к труду? В каких профессиях, специальностях чтение составляет основное звено трудовой деятельности, а в каких применяются математические расчеты? С какими профессиями связаны умения, приобретаемые на школьных уроках курса «Изобразительное искусство», а какие предметы учат понимать мотивы поведения людей?
5. Поработайте над проектом «Профессии, которые мы выбираем». Проведите опрос среди одноклассников, соберите информацию о профессиях и специальностях, возможностях их получения в своем регионе, возможность будущего трудоустройства и др. Подготовьте презентацию по полученным материалам.
Выберите параграф
Вопросы для повторения после главы
Практикум к главе
Готовимся к экзамену после главы
Старая версия
Параграф 1
Выберите страницу
Параграф 2
Выберите страницу
Параграф 3
Выберите страницу
Параграф 4
Выберите страницу
Параграф 5
Выберите страницу
Выводы к Главе 1/Практикум
Выберите страницу
Параграф 6
Выберите страницу
Параграф 7
Выберите страницу
Параграф 8
Выберите страницу
Параграф 9
Выберите страницу
Параграф 10
Выберите страницу
Параграф 11
Выберите страницу
Параграф 12
Выберите страницу
Выводы к Главе 2/Практикум
Выберите страницу
Параграф 13
Выберите страницу
Параграф 14
Выберите страницу
Параграф 15
Выберите страницу
Параграф 16
Выберите страницу
Выводы к Главе 3/Практикум
Выберите страницу
Параграф 17
Выберите страницу
Параграф 18
Выберите страницу
Параграф 19
Выберите страницу
Параграф 20
Выберите страницу
Параграф 21
Выберите страницу
Параграф 22
Выберите страницу
Параграф 23
Выберите страницу
Параграф 24
Выберите страницу
Параграф 25
Выберите страницу
Параграф 26
Выберите страницу
Параграф 27
Выберите страницу
Параграф 28
Выберите страницу
Выводы к Главе 4/Практикум
Выберите страницу
Оцените статью
ГДЗ РЕД