Новая версия
Старая версия
Рассмотрим ответы на Страница 40 из учебника по математике для 4 класса Моро
170. Вырази:1) в квадратных метрах: 5 км2, 500 дм2;2) в квадратных миллиметрах: 8 см2, 3 см2 20 мм2;3) в квадратных сантиметрах: 2 дм2, 3 м2;4) в квадратных дециметрах: 7 м2, 900 см2.
171. 1) Расстояние между двумя городами 420 км. Поезду на пути из одного города в другой осталось пройти 180 км. На сколько километров больше поезд прошёл, чем ему осталось пройти?2) Когда от мотка тесьмы отрезали 3 раза по 2 м, в нём осталось d м. Запиши выражение, которое обозначает, сколько метров тесьмы было в мотке сначала.
172. 954 : 3 + 512 : 4 8 • 8 : 16 45000 : 10 234 • 4 — 147 • 5 9 • 8 : 12 6000 • 100 672 : 8 — 441 : 9 7 • 18 : 14 6000 + 100
173. Выполни деление с остатком и проверь решение. 80 : 9 70 : 60 953 : 8 879 : 6 809 : 7 968 : 9
175. Найди число, которое:1) больше, чем 567, на 94;2) меньше, чем 356, в 4 раза;3) больше, чем разность чисел 946 и 146, в 8 раз.
175. Найди на чертеже прямые, острые и тупые углы. Запиши название каждого угла. Назови виды всех треугольников.
176. Используя знаки действий и скобки, запиши:1) число 24 четырьмя тройками или тремя двойками (например, 24 = 33 — 3 • 3);2) числа 20, 10, 810, 1008 четырьмя девятками;3) число 1000 пятью девятками или шестью пятёрками.
177. 1) Как переложить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?2) В полученной фигуре убери 2 палочки так, чтобы осталось 3 квадрата.
7 км2 = м2800 дм2 = м2
170. Вырази:1) в квадратных метрах: 5 км2, 500 дм2;2) в квадратных миллиметрах: 8 см2, 3 см2 20 мм2;3) в квадратных сантиметрах: 2 дм2, 3 м2;4) в квадратных дециметрах: 7 м2, 900 см2.
171. 1) Расстояние между двумя городами 420 км. Поезду на пути из одного города в другой осталось пройти 180 км. На сколько километров больше поезд прошёл, чем ему осталось пройти?2) Когда от мотка тесьмы отрезали 3 раза по 2 м, в нём осталось d м. Запиши выражение, которое обозначает, сколько метров тесьмы было в мотке сначала.
172. 954 : 3 + 512 : 4 8 • 8 : 16 45000 : 10 234 • 4 — 147 • 5 9 • 8 : 12 6000 • 100 672 : 8 — 441 : 9 7 • 18 : 14 6000 + 100
173. Выполни деление с остатком и проверь решение. 80 : 9 70 : 60 953 : 8 879 : 6 809 : 7 968 : 9
175. Найди число, которое:1) больше, чем 567, на 94;2) меньше, чем 356, в 4 раза;3) больше, чем разность чисел 946 и 146, в 8 раз.
175. Найди на чертеже прямые, острые и тупые углы. Запиши название каждого угла. Назови виды всех треугольников.
176. Используя знаки действий и скобки, запиши:1) число 24 четырьмя тройками или тремя двойками (например, 24 = 33 — 3 • 3);2) числа 20, 10, 810, 1008 четырьмя девятками;3) число 1000 пятью девятками или шестью пятёрками.
177. 1) Как переложить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов?2) В полученной фигуре убери 2 палочки так, чтобы осталось 3 квадрата.
7 км2 = м2800 дм2 = м2
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу