Страница 93 — ГДЗ по Математике 4 класс Учебник Петерсон. Часть 3

На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 93 из учебника по математике 4 класс Петерсон
Печенья упаковали в пачки по 250 г. Пачки сложили в ящик в 4 слоя. Каждый слой имеет 5 рядов по 6 пачек в каждом. Чему равна масса сложенного в ящик печенья?

Уголь возили на 4 машинах. Каждая из них сделала по 9 рейсов, привозя каждый раз по 2400 кг угля. Этот уголь расходовали поровну в течение 180 дней. Сколько килограммов угля расходовали ежедневно?

В куску было 20 м ткани. От него отрезали ткань на 3 юбки и 2 платья. На каждую юбку израсходовали по 1 м 80 см ткани, а на каждое платье − 2 м 60 см. Сколько ткани еще осталось в куске?

С первой яблони собрали 36 кг яблок, со второй яблони − на 8 кг больше, чем с первой, а с третьей − в 2 раза меньше, чем со второй. Сколько ящиков потребуется для укладки всех яблок, если в каждый ящик положили по 10 кг яблок?

С одного поля собрали 160 ц картофеля, со второго поля − в 2 раза больше, чем с первого, а с третьего − на 60 ц меньше, чем с обоих полей вместе. Половину всего картофеля разложили в мешки по 50 кг в каждый и увезли их поровну на 15 машинах. Сколько мешков положили на каждую машину?

а) Из 10 м ткани получается 3 одинаковые рубашки. Сколько таких рубашек можно сшить из 50 м этой ткани?
б) Из 100 л молока получается 4 кг масла. Сколько масла получится при переработке 6000 л молока?

Двум классам поручено расчистить школьный каток, длина которого 32 м, а ширина 20 м. В одном классе 42 ученика, а в другом − 38 учеников. Сколько квадратных метров придется на каждый класс, если распределить работу по числу учеников?

а) (24 − x) * 5 − 32 = 48;
б) 720 : (y : 7 + 80) = 6;
в) 200 − (48 : t) * 45 = 20;
г) (y * 40 + 60) : 3 = 140.

Найди из всех приведенных примеров «лишний» и обоснуй свой выбор. Запиши в остальных примерах ответ и объясни, как выполняют действия с 0 и 1. Соответствующие правила запиши в общем виде.
0 + 23 = ☐;
75 − 0 = ☐;
46 − 46 = ☐;
58 * 0 = ☐;
1 * 39 = ☐;
74 : 1 = ☐;
25 : 25 = ☐;
0 : 16 = ☐;
28 : 0 = ☐;
0 * 0 = ☐;
0 * 1 = ☐;
0 : 1 = ☐.

а) 758 : 758 + (819 * 0 + 5) * (12 − 0) + 0 : 3509;
б) (82 : 82) * 15 + (8064 : 1 − 8064) * 472 + 29 * 1.
Какие правила о порядке выполнения арифметических действий использовались для решения этих примеров?