а) Арбуз весит 8 кг. Сколько весит половина арбуза?
б) Яблоко весит 400 г. Сколько весит
1/5 этого яблока?
в) Площадь
1/4 садового участка составляет 200 м2.
Чему равна площадь этого участка?
г) Седьмая часть учеников класса составляет 4 человека. Сколько всего учеников в классе?
а) 42172 − 5 * x = 7152;
б) (y + 3698) : 507 = 630;
в) 26176 : (y * 56 − 45856) = 409.
а) Один пакет весит a кг, а другой − в 4 раза меньше. На сколько килограммов первый пакет тяжелее второго?
б) За 4 ч Вадим прополол b грядок, а Денис − только c грядок. Во сколько раз производительность Вадима больше производительности Дениса?
в) В трех отрезах x м ткани. В первом отрезе y м, а во втором − на 8 м больше, чем в первом.
Сколько метров ткани в третьем отрезе?
г) Корабль в первый день проплыл d км, во второй день − в 2 раза больше, чем в первый день, а в третий день − на 40 км меньше, чем во второй день. Сколько километров проплыл корабль за все 3 дня?
а) (38175 : 75 + 1369 + 47 * 708 − 6560 : 82) : 38;
б) (1905 * 690 − 2006 * 607 + 39872) : 402 − 284.
Илья продолжил стороны треугольника и на каждой из трех образовавшихся прямых отметил по 2 точки. Всего он отметил 4 точки. Как он это сделал?
Урок 1
Урок 1
Урок 1