Укажи три признака по которым можно классифицировать фигуры на рисунке. Разбей эти фигуры на части по форме и напиши соответствующие буквенные и числовые равенства. Отметь в каждом равенстве части и целое.
Что значит − сложить? Что значит − вычесть? Объясни, пользуясь установленными равенствами, как выполнить проверку сложения и вычитания.
Вставь в «окошки» пропущенные цифры и сделай проверку.
а) 56926049 + 2739487958;
б) 30720034851 − 6087336257;
в) 814638572467 + 46274549455;
г) 497730460002 − 98790873256.
а) x − 385 = 4615;
б) 749 + y = 8008;
в) a + 847 = 2034;
г) 6220 − d = 576;
д) k − 795 = 453750;
е) 102050 − b = 9564.
Расшифруй имя известного древнегреческого математика, расположив ответы примеров в порядке убывания и сопоставив им соответствующие буквы:
А 506712 − 98436;
Е 601054 − 206176;
С 6000408 − 5940429;
Л 356928 + 784 + 41564;
Ф 475 + 24016 + 3847511.
Во время выборов в городе за одного из трех кандидатов проголосовало 34026 избирателей, за второго − на 5847 избирателей больше, чем за первого, а за третьего − на 2685 избирателей меньше, чем за второго. Сколько человек проголосовало за этих трех кандидатов? Сколько человек не пришло на избирательные участки, если всего в этом городе по спискам 206315 избирателей, а испорченных бюллетеней не было?
Урок 1
Урок 1
Урок 1