На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 89 из учебника по английскому языку 5 класс Баранова
3.
a) Match the two columns to form phrases, then use the phrases to complete the gaps. — Соедините слова из двух колонок, чтобы получились фразы, затем используйте эти фразы, чтобы заполнить пропуски.
b) Fill in: fought, but, had, choose. — Вставьте слова: сражался, положить, имел, выбирать.
4. Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте таблицу. Найдите примеры в тексте.
5. Put the verbs in brackets in past continuous to complete the sentences. — Поставьте глаголы в скобках в форму прошедшего длительного времени, чтобы дополнить предложения.
6. What were you doing: — Что делали вы:
7. Put the verbs in brackets in past simple or past continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму прошедшего простого времени или в прошедшее длительное время.
8. Read the text again and write three things about Merlin. Tell the class about them. — Прочитайте текст снова и напишите три факта о Мерлине. Расскажите об этом классу.
9. Think! Why is Merlin a popular legendary figure? In three minutes write a few sentences. Tell the class about him. — Подумайте! Почему Мерлин такая популярная и легендарная фигура? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите об этом классу.
10. Write a paragraph about a legendary figure. Include: name, description, what their legend is about, Tell the class about him/her. — Напишите отрывок о легендарном человеке. Включите: имя, описание, о чем их легенда. Расскажите классу об этом.
3.
a) Match the two columns to form phrases, then use the phrases to complete the gaps. — Соедините слова из двух колонок, чтобы получились фразы, затем используйте эти фразы, чтобы заполнить пропуски.
b) Fill in: fought, but, had, choose. — Вставьте слова: сражался, положить, имел, выбирать.
4. Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте таблицу. Найдите примеры в тексте.
5. Put the verbs in brackets in past continuous to complete the sentences. — Поставьте глаголы в скобках в форму прошедшего длительного времени, чтобы дополнить предложения.
6. What were you doing: — Что делали вы:
7. Put the verbs in brackets in past simple or past continuous. — Поставьте глаголы в скобках в форму прошедшего простого времени или в прошедшее длительное время.
8. Read the text again and write three things about Merlin. Tell the class about them. — Прочитайте текст снова и напишите три факта о Мерлине. Расскажите об этом классу.
9. Think! Why is Merlin a popular legendary figure? In three minutes write a few sentences. Tell the class about him. — Подумайте! Почему Мерлин такая популярная и легендарная фигура? За три минуты напишите несколько предложений. Расскажите об этом классу.
10. Write a paragraph about a legendary figure. Include: name, description, what their legend is about, Tell the class about him/her. — Напишите отрывок о легендарном человеке. Включите: имя, описание, о чем их легенда. Расскажите классу об этом.
Выберите страницу