На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 81 из учебника по английскому языку 5 класс Баранова
5. What do you know about Pompeii? Why do they call it The Lost City? Listen and read to find out. — Что вы знаете о Помпеи? Почему его называют «Затерянный город»? Послушайте и прочитайте с целью узнать.
6. Match the underlined adjectives in the text to their opposites: empty, wide, modern, private, unlucky, small. — Соедините подчеркнутые прилагательные в тексте с их противоположностями: пустой, широкий, современный, частный, невезучий, маленький.
7.
a) Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте таблицу. Найдите примеры в тексте.
b) Now write true sentences about Pompeii. Use was, wasn’t, were, weren’t, had, didn’t have. — А сейчас напишите достоверные предложения о Помпеи. Используйте был, не был, были, не были, имел, не имел.
8. THINK. Read the text again. Imagine you are an archaeologist. In three minutes write what Pompeii had and what it was like before the eruption. Tell the class about it. — Подумайте! Прочитай текст снова. Представь, что ты археолог. За три минуты напиши, что в Помпеи имелось и как это выглядело до извержения. Расскажи об этом классу.
5. What do you know about Pompeii? Why do they call it The Lost City? Listen and read to find out. — Что вы знаете о Помпеи? Почему его называют «Затерянный город»? Послушайте и прочитайте с целью узнать.
6. Match the underlined adjectives in the text to their opposites: empty, wide, modern, private, unlucky, small. — Соедините подчеркнутые прилагательные в тексте с их противоположностями: пустой, широкий, современный, частный, невезучий, маленький.
7.
a) Read the table. Find examples in the text. — Прочитайте таблицу. Найдите примеры в тексте.
b) Now write true sentences about Pompeii. Use was, wasn’t, were, weren’t, had, didn’t have. — А сейчас напишите достоверные предложения о Помпеи. Используйте был, не был, были, не были, имел, не имел.
8. THINK. Read the text again. Imagine you are an archaeologist. In three minutes write what Pompeii had and what it was like before the eruption. Tell the class about it. — Подумайте! Прочитай текст снова. Представь, что ты археолог. За три минуты напиши, что в Помпеи имелось и как это выглядело до извержения. Расскажи об этом классу.
Выберите страницу