На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 124 из учебника по английскому языку 5 класс Баранова
1. Match the pictures to the types of weather. — Соедините картинки с погодой.
2. Complete the weather descriptions. Use the words from the list. — Дополните описания погоды. Используйте слова из списка.
3. Work in pairs. Ask and answer the questions. — Поработайте в парах. Задавайте вопросы и ответьте на них.
4.
a) Match the pictures to the holiday activities. — Соедини картинки с видами деятельности во время каникул.
b) What do you like doing while you are on holiday? Tell the class about it. — Чем ты любишь заниматься, пока находишься на каникулах? Расскажи об этом классу.
5.
a) Match the pictures to the clothes/accessories/ shoes in the list. — а) Сопоставьте картинки с одеждой/аксессуарами/обувью из списка.
b) Copy the table. Then, put the items in the correct category. — Перепиши таблицу. Затем, расположите предметы по категориям.
6. Find the odd word out, as in the example. — Вычеркни лишнее слово, как в образце.
7. Look at the picture and write what Martha and Tony are wearing. What are you wearing now? — Посмотри на картинку и напиши, что Марта и Тони носят из одежды. А в чем ты одет сейчас?
8.
a) Match the pictures to the materials. — Соедини картинки с материалами.
b) Copy and complete the spidergram with the words: skirt, hat, dress, jumper, jeans, jacket, coat, tie, shirt, gloves, belt, leggings, bag, scarf, boots. — Перепиши и заполни диаграмму словами: юбка, шляпа, платье, джемпер, джинсы, куртка, пальто, галстук, рубашка, перчатки, ремень, леггинсы, сумка, шарф, сапоги.
9. Complete with: receipts, bargain gdz.top cashier’s, list, assistant, fitting, purse, basket, coins, wallet, customer, change, trolley, notes. — Вставьте: чеки, покупка, кассир, список, продавец, подходящий, кошелек, корзина, монеты, бумажник, покупатель, сдача, тележка, банкноты.
10. Answer the questions. Write the answers. — Ответьте на вопросы. Запишите ответы.
11. What food/drinks can you see? Then, complete the food categories. Match the items to the food categories A-F. — Какую еду/напитки вы можете увидеть? Дополните категории продуктов питания. Соедините названия с категориями продуктов питания A-F.
12. Answer the questions. — Ответьте на вопросы.
13. Match the pictures to the words. — Соедините картинки со словами.
14. Use the word/phrases in the list to complete the texts. — Используйте слова/фразы и списка, чтобы дополнить тексты.
1. Match the pictures to the types of weather. — Соедините картинки с погодой.
2. Complete the weather descriptions. Use the words from the list. — Дополните описания погоды. Используйте слова из списка.
3. Work in pairs. Ask and answer the questions. — Поработайте в парах. Задавайте вопросы и ответьте на них.
4.
a) Match the pictures to the holiday activities. — Соедини картинки с видами деятельности во время каникул.
b) What do you like doing while you are on holiday? Tell the class about it. — Чем ты любишь заниматься, пока находишься на каникулах? Расскажи об этом классу.
5.
a) Match the pictures to the clothes/accessories/ shoes in the list. — а) Сопоставьте картинки с одеждой/аксессуарами/обувью из списка.
b) Copy the table. Then, put the items in the correct category. — Перепиши таблицу. Затем, расположите предметы по категориям.
6. Find the odd word out, as in the example. — Вычеркни лишнее слово, как в образце.
7. Look at the picture and write what Martha and Tony are wearing. What are you wearing now? — Посмотри на картинку и напиши, что Марта и Тони носят из одежды. А в чем ты одет сейчас?
8.
a) Match the pictures to the materials. — Соедини картинки с материалами.
b) Copy and complete the spidergram with the words: skirt, hat, dress, jumper, jeans, jacket, coat, tie, shirt, gloves, belt, leggings, bag, scarf, boots. — Перепиши и заполни диаграмму словами: юбка, шляпа, платье, джемпер, джинсы, куртка, пальто, галстук, рубашка, перчатки, ремень, леггинсы, сумка, шарф, сапоги.
9. Complete with: receipts, bargain gdz.top cashier’s, list, assistant, fitting, purse, basket, coins, wallet, customer, change, trolley, notes. — Вставьте: чеки, покупка, кассир, список, продавец, подходящий, кошелек, корзина, монеты, бумажник, покупатель, сдача, тележка, банкноты.
10. Answer the questions. Write the answers. — Ответьте на вопросы. Запишите ответы.
11. What food/drinks can you see? Then, complete the food categories. Match the items to the food categories A-F. — Какую еду/напитки вы можете увидеть? Дополните категории продуктов питания. Соедините названия с категориями продуктов питания A-F.
12. Answer the questions. — Ответьте на вопросы.
13. Match the pictures to the words. — Соедините картинки со словами.
14. Use the word/phrases in the list to complete the texts. — Используйте слова/фразы и списка, чтобы дополнить тексты.
Выберите страницу