Новая версия
Старая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 28 из учебника по истории 6 класс Агибалова
Какими достижениями в архитектуре и технике строительства прославились древние римляне? Как выглядела раннехристианская базилика и крестово-купольный храм? Какие здания украшали средневековые города-коммуны?
1. Как менялось отношение к готическому искусству в течение столетий? С помощью дополнительной литературы выясните, почему готика вызвала такое отторжение у людей XVI века.
2. Как Вазари объясняет происхождение названия «готический»? Уточните, прав ли он.
3. В чем вы лично согласны или не согласны с представленными здесь мнениями?
Какое настроение создаёт у вас миниатюра?
1. На основании текста и иллюстраций составьте рассказ о романских и готических соборах.
2. Разработайте таблицу для сопоставления романского и готического соборов по отдельным частям их плана, архитектурным элементам, внутреннему убранству.
3. Какие мысли и чувства стремились выразить в своих произведениях средневековые архитекторы и скульпторы? Какими средствами они этого достигали?
4. Каков был эффект от использования витражей в готическом храме?
5. Что нового внесло позднее Средневековье в книжную миниатюру и фресковую живопись?
1. Какое впечатление на современного зрителя производят сохранившиеся до наших дней средневековые готические соборы?
2. Объясните смысл фразы: «Готика ‒ дитя города».
3. Выясните, в чем было сходство и в чем различия в архитектуре и во внутреннем убранстве католических и православных храмов Средневековья. Используйте дополнительную литературу и интернет-ресурсы.
4. Как изменилось изображение человека в средневековом искусстве по сравнению с античным?
5. Напишите сочинение от имени человека, который впервые попал в готический собор. Какие чувства вызовет у него храм своим внешним и внутренним убранством?
Какими достижениями в архитектуре и технике строительства прославились древние римляне? Как выглядела раннехристианская базилика и крестово-купольный храм? Какие здания украшали средневековые города-коммуны?
1. Как менялось отношение к готическому искусству в течение столетий? С помощью дополнительной литературы выясните, почему готика вызвала такое отторжение у людей XVI века.
2. Как Вазари объясняет происхождение названия «готический»? Уточните, прав ли он.
3. В чем вы лично согласны или не согласны с представленными здесь мнениями?
Какое настроение создаёт у вас миниатюра?
1. На основании текста и иллюстраций составьте рассказ о романских и готических соборах.
2. Разработайте таблицу для сопоставления романского и готического соборов по отдельным частям их плана, архитектурным элементам, внутреннему убранству.
3. Какие мысли и чувства стремились выразить в своих произведениях средневековые архитекторы и скульпторы? Какими средствами они этого достигали?
4. Каков был эффект от использования витражей в готическом храме?
5. Что нового внесло позднее Средневековье в книжную миниатюру и фресковую живопись?
1. Какое впечатление на современного зрителя производят сохранившиеся до наших дней средневековые готические соборы?
2. Объясните смысл фразы: «Готика ‒ дитя города».
3. Выясните, в чем было сходство и в чем различия в архитектуре и во внутреннем убранстве католических и православных храмов Средневековья. Используйте дополнительную литературу и интернет-ресурсы.
4. Как изменилось изображение человека в средневековом искусстве по сравнению с античным?
5. Напишите сочинение от имени человека, который впервые попал в готический собор. Какие чувства вызовет у него храм своим внешним и внутренним убранством?
Выберите параграф
Выберите главу
Творческие работы и проекты
Материалы для самостоятельного изучения