Новая версия
Старая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Вопросы к параграфу 10 из учебника по истории 6 класс Агибалова
Что изучали в школах Западной Европы и Византии в раннее Средневековье? Каких высот в науках достигли византийские ученые?
1. Вопрос к рисунку на стр. 80: «Арабский корабль. Миниатюра XIII в.». С помощью сведений учебника предположите, что мог перевозить этот корабль и куда он мог плыть.
2. Вопрос к рисунку на стр. 80: «В арабской аптеке. Миниатюра XIII в.». Что могли продавать в этой аптеке?
3. Вопрос к рисунку на стр. 81: «Резьба в Альгамбре в Гранаде. XIV в.». Чем украшались стены зданий в арабской архитектуре?
4. Вопрос к рисунку на стр. 82: «Мечеть в Кордове». Какие части мечети, описанные в тексте, можно найти на фотографиях на с. 82-83?
1. Почему арабский язык называли «латынью Востока»?
2. Какое положение занимали ученые в арабском обществе? Как это повлияло на развитие Арабского халифата?
3. Назовите имена прославленных ученых и писателей мусульманского мира. Какие открытия и изобретения арабских учёных вы используете и в повседневной жизни, и в учёбе?
4. Как изменило арабскую литературу принятие ислама и арабские завоевания?
5. Опишите архитектурные особенности и внутреннее убранство средневековой мечети.
1. Чем можно объяснить сходство в достижениях науки в Халифате и в Византии?
2. Какое явление в истории Западной Европы VIII-IX веков ученые называли, как и арабское, Возрождением? Почему ученые применили одинаковое определение для этих культурных эпох.
3. Рассмотрите изображения арабских построек и объясните, каким образом достигается их красота.
4. Сопоставьте изображения христианской церкви и мечети, в чем вы видите общие черты, чем они различаются?
5. Выясните у родителей или знакомых, есть ли мечети в вашем городе. Если есть, то соберите сведения: когда они построены, по чьим проектам, каковы их художественные особенности.
Что изучали в школах Западной Европы и Византии в раннее Средневековье? Каких высот в науках достигли византийские ученые?
1. Вопрос к рисунку на стр. 80: «Арабский корабль. Миниатюра XIII в.». С помощью сведений учебника предположите, что мог перевозить этот корабль и куда он мог плыть.
2. Вопрос к рисунку на стр. 80: «В арабской аптеке. Миниатюра XIII в.». Что могли продавать в этой аптеке?
3. Вопрос к рисунку на стр. 81: «Резьба в Альгамбре в Гранаде. XIV в.». Чем украшались стены зданий в арабской архитектуре?
4. Вопрос к рисунку на стр. 82: «Мечеть в Кордове». Какие части мечети, описанные в тексте, можно найти на фотографиях на с. 82-83?
1. Почему арабский язык называли «латынью Востока»?
2. Какое положение занимали ученые в арабском обществе? Как это повлияло на развитие Арабского халифата?
3. Назовите имена прославленных ученых и писателей мусульманского мира. Какие открытия и изобретения арабских учёных вы используете и в повседневной жизни, и в учёбе?
4. Как изменило арабскую литературу принятие ислама и арабские завоевания?
5. Опишите архитектурные особенности и внутреннее убранство средневековой мечети.
1. Чем можно объяснить сходство в достижениях науки в Халифате и в Византии?
2. Какое явление в истории Западной Европы VIII-IX веков ученые называли, как и арабское, Возрождением? Почему ученые применили одинаковое определение для этих культурных эпох.
3. Рассмотрите изображения арабских построек и объясните, каким образом достигается их красота.
4. Сопоставьте изображения христианской церкви и мечети, в чем вы видите общие черты, чем они различаются?
5. Выясните у родителей или знакомых, есть ли мечети в вашем городе. Если есть, то соберите сведения: когда они построены, по чьим проектам, каковы их художественные особенности.
Выберите параграф
Выберите главу
Творческие работы и проекты
Материалы для самостоятельного изучения