Рассмотрим ответы на Упражнение 5 из учебника по русскому языку для 2 класса Канакина
5. Прочитайте выразительно отрывки из сказки «Гуси−лебеди» и сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
1.
− Молочная река, кисельные берега, куда гуси−лебеди улетели?
− Поешь моего простого киселька с молочком − скажу.
− У моего батюшки и сливочки не едятся.
<...>
− Речка, матушка, спрячь меня!
− Поешь моего простого киселька.
Девочка поела и спасибо сказала. Речка укрыла её под кисельным бережком.
2.
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, корыто!
В корыте много ль корысти?
Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, выпроси уж избу».
• Кто с кем разговаривает? Скажите, при каких обстоятельствах происходит разговор героев сказок.
• Сравните, как в сказке «Гуси−лебеди» девочка обращается с просьбой в первый и во второй раз. Как по речи понять, какая девочка? Какие слова показывают нам, что речь девочки стала вежливой?
• Кому принадлежат слова из второго отрывка? Что говорит о герое сказки его речь?
5. Прочитайте выразительно отрывки из сказки «Гуси−лебеди» и сказки А. С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
1.
− Молочная река, кисельные берега, куда гуси−лебеди улетели?
− Поешь моего простого киселька с молочком − скажу.
− У моего батюшки и сливочки не едятся.
<...>
− Речка, матушка, спрячь меня!
− Поешь моего простого киселька.
Девочка поела и спасибо сказала. Речка укрыла её под кисельным бережком.
2.
«Дурачина ты, простофиля!
Выпросил, дурачина, корыто!
В корыте много ль корысти?
Воротись, дурачина, ты к рыбке;
Поклонись ей, выпроси уж избу».
• Кто с кем разговаривает? Скажите, при каких обстоятельствах происходит разговор героев сказок.
• Сравните, как в сказке «Гуси−лебеди» девочка обращается с просьбой в первый и во второй раз. Как по речи понять, какая девочка? Какие слова показывают нам, что речь девочки стала вежливой?
• Кому принадлежат слова из второго отрывка? Что говорит о герое сказки его речь?
Часть 1
Часть 1. Страницы:
Часть 1. Упражнения:
Часть 2
Часть 2. Страницы:
Часть 2. Упражнения: