Старая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 170 из учебника по литературному чтению 2 класс Климанова
Старая версия
1. Как ты понимаешь название этого раздела?
2. Назови рассказ, который ты считаешь самым весёлым.
3. Помнишь ли ты, как назвал свои песенки Винни-Пух? Как он их «конструировал»? Попробуй сам сочинить веселую Шумелку. Запиши её в «Рабочую тетрадь».
4. В каком стихотворении И. Токмаковой есть слова с такими рифмами: язычком — молочком, окошко — картошка, ножка — под гармошку? Попробуй по заданным рифмам сам сложить стихотворение.
5. Вспомни авторов следующих произведений: «Если был бы я девчонкой…», «Хорошее». Похожи ли ребята, о которых рассказали писатели? Запиши их имена в «Рабочую тетрадь».
6. Какие стихи В. Берестова ты запомнил? О чём они? Что необычного и интересного для себя ты в них нашёл?
7. Какие стихи из этого раздела ты выучил наизусть? Расскажи их своим друзьям.
Старая версия
1. Как ты понимаешь название этого раздела?
2. Назови рассказ, который ты считаешь самым весёлым.
3. Помнишь ли ты, как назвал свои песенки Винни-Пух? Как он их «конструировал»? Попробуй сам сочинить веселую Шумелку. Запиши её в «Рабочую тетрадь».
4. В каком стихотворении И. Токмаковой есть слова с такими рифмами: язычком — молочком, окошко — картошка, ножка — под гармошку? Попробуй по заданным рифмам сам сложить стихотворение.
5. Вспомни авторов следующих произведений: «Если был бы я девчонкой…», «Хорошее». Похожи ли ребята, о которых рассказали писатели? Запиши их имена в «Рабочую тетрадь».
6. Какие стихи В. Берестова ты запомнил? О чём они? Что необычного и интересного для себя ты в них нашёл?
7. Какие стихи из этого раздела ты выучил наизусть? Расскажи их своим друзьям.
Часть 1
Выберите страницу
Выберите страницу
Часть 2
Выберите страницу
Выберите страницу