Новая версия — 2019 г.
Старая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 133 из учебника по литературному чтению 2 класс Климанова
Новая версия
1. Обрати внимание на то, что ты прочитал одну и ту же песенку в переводах разных писателей. Каждый из них увидел храбрецов по−своему. Найди эти отличия.
Храбрецы
Наши−то портные
Храбрые какие:
«Не боимся мы зверей,
Ни волков, ни медведей!»
А как вышли за калитку
Да увидели улитку −
Испугалися,
Разбежалися!
Вот они какие,
Храбрые портные!
(Перевёл К. Чуковский)
Храбрецы
Однажды двадцать пять портных
Вступили в бой с улиткой.
В руках у каждого из них
Была иголка с ниткой.
Но еле ноги унесли,
Спасаясь от врага,
Едва завидели вдали
Улиткины рога.
(Перевёл С. Маршак)
Новая версия
1. Обрати внимание на то, что ты прочитал одну и ту же песенку в переводах разных писателей. Каждый из них увидел храбрецов по−своему. Найди эти отличия.
Храбрецы
Наши−то портные
Храбрые какие:
«Не боимся мы зверей,
Ни волков, ни медведей!»
А как вышли за калитку
Да увидели улитку −
Испугалися,
Разбежалися!
Вот они какие,
Храбрые портные!
(Перевёл К. Чуковский)
Храбрецы
Однажды двадцать пять портных
Вступили в бой с улиткой.
В руках у каждого из них
Была иголка с ниткой.
Но еле ноги унесли,
Спасаясь от врага,
Едва завидели вдали
Улиткины рога.
(Перевёл С. Маршак)
2. Объясни, с какой интонацией надо прочитать название песенок. Что надо выразить: насмешку, удивление, гордость, осуждение поступка портных?
3. В шутку или всерьёз героев песенок назвали храбрецами?
Старая версия
1. Как бы ты ответил на вопрос: «Что красивее всего?» Запиши свой ответ в «Рабочую тетрадь».
2. Сравни ответы героев стихотворения.
3. Почему такие разные ответы на простой вопрос дали обитатели планеты?
4. Попробуйте инсценировать это стихотворение с друзьями. Определите, с какой интонацией надо читать реплики героев. Какое слово нужно прочитать всем вместе?
Часть 1
Выберите страницу
Выберите страницу
Часть 2
Выберите страницу
Выберите страницу