Рассмотрим готовые ответы на Страница 19 из учебника по математике для 3 класса Петерсон
Задание № 13. Назови фигуры на рисунке. Запиши с помощью фигурных скобок:1) множество А фигур, расположенных внутри замкнутой линии:А = …2) множество В фигур, расположенных снаружи замкнутой линии:В = …Что общего у всех этих фигур?
Задание № 14. Запиши множества С и D с помощью фигурных скобок. Найди общее свойство элементов каждого из этих множеств.Какое из множеств С и D является частью другого? Принадлежат ли элементы множества С множеству D? А наоборот?
Задание № 15. Найди общее свойство фигур множества А, множества В, общей части (пересечения) множеств А и В.Сделай записи в тетради, используя знаки и : а … А с … А f … А k … А а … В с … В f … В k … В
Задание № 16. В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой — яблоко и груша, а в третьей — персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять два фрукта — по одному из разных ваз. Сколько всего различных способов?
Задание № 13. Назови фигуры на рисунке. Запиши с помощью фигурных скобок:1) множество А фигур, расположенных внутри замкнутой линии:А = …2) множество В фигур, расположенных снаружи замкнутой линии:В = …Что общего у всех этих фигур?
Задание № 14. Запиши множества С и D с помощью фигурных скобок. Найди общее свойство элементов каждого из этих множеств.Какое из множеств С и D является частью другого? Принадлежат ли элементы множества С множеству D? А наоборот?
Задание № 15. Найди общее свойство фигур множества А, множества В, общей части (пересечения) множеств А и В.Сделай записи в тетради, используя знаки и : а … А с … А f … А k … А а … В с … В f … В k … В
Задание № 16. В одной вазе лежат апельсин, мандарин и банан, в другой — яблоко и груша, а в третьей — персик и слива. Найди все способы, которыми можно взять два фрукта — по одному из разных ваз. Сколько всего различных способов?
Выберите страницу
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 3