Новая/Старая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 25 из учебника по литературе 5 класс Коровина
Новая/Старая версия
Волшебная сказка и ее герои
1. Понравилась ли вам сказка? К какому жанру сказок она относится (волшебным, бытовым, сказка о животных)? Какие особенности народной сказки в ней обнаружили (присказка, зачин, концовка, повторы, постоянные эпитеты)? Приведите примеры из текста.
2. Кто главные герои? Почему сказка называется «Царевна-лягушка», хотя не одна она героиня этой сказки?
3. Как выполняют задания царя Василиса Премудрая и жены старших царевичей? Расскажите об этом. Как царь оценивает их работу? Постарайтесь рассказать близко к тексту эпизод, когда царевна-лягушка приезжает на пир. Каким был пир?
4. Известно, что у этой сказки более 20 вариантов, значит, она совершенствовалась и недаром считается одной из лучших народных сказок. Постарайтесь найти примеры особого склада сказки. Вот один из них: описание работы царевны-лягушки ‒ ритмичное, складное, как стихотворение:
«Где кольнет иглой раз ‒ цветок зацветет,
где кольнет другой раз ‒ хитрые узоры идут,
где кольнет третий ‒ птицы летят …»
Какие варианты этой сказки вам известны? Какие отличия вы в них заметили?
5. Сказка ‒ это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. Какие необыкновенные события и приключения связаны с героями сказки «Царевна-лягушка»? Кто помогал Ивану-царевичу? Почему? За что разгневался Кощей Бессмертный на Василису Премудрую и приказал ей три года квакушкой быть?
6. Почему таким долгим и трудным был путь Ивана-царевича к царевне-лягушке? Что этим хотел сказать сказитель-автор? Кто помогал Ивану-царевичу? Почему? Расскажите о чудесных помощниках.
7. Совершите очную или заочную экскурсию в музей В.М. Васнецова и расскажите об этом.
Новая/Старая версия
Волшебная сказка и ее герои
1. Понравилась ли вам сказка? К какому жанру сказок она относится (волшебным, бытовым, сказка о животных)? Какие особенности народной сказки в ней обнаружили (присказка, зачин, концовка, повторы, постоянные эпитеты)? Приведите примеры из текста.
2. Кто главные герои? Почему сказка называется «Царевна-лягушка», хотя не одна она героиня этой сказки?
3. Как выполняют задания царя Василиса Премудрая и жены старших царевичей? Расскажите об этом. Как царь оценивает их работу? Постарайтесь рассказать близко к тексту эпизод, когда царевна-лягушка приезжает на пир. Каким был пир?
4. Известно, что у этой сказки более 20 вариантов, значит, она совершенствовалась и недаром считается одной из лучших народных сказок. Постарайтесь найти примеры особого склада сказки. Вот один из них: описание работы царевны-лягушки ‒ ритмичное, складное, как стихотворение:
«Где кольнет иглой раз ‒ цветок зацветет,
где кольнет другой раз ‒ хитрые узоры идут,
где кольнет третий ‒ птицы летят …»
Какие варианты этой сказки вам известны? Какие отличия вы в них заметили?
5. Сказка ‒ это занимательный рассказ о необыкновенных событиях и приключениях. Какие необыкновенные события и приключения связаны с героями сказки «Царевна-лягушка»? Кто помогал Ивану-царевичу? Почему? За что разгневался Кощей Бессмертный на Василису Премудрую и приказал ей три года квакушкой быть?
6. Почему таким долгим и трудным был путь Ивана-царевича к царевне-лягушке? Что этим хотел сказать сказитель-автор? Кто помогал Ивану-царевичу? Почему? Расскажите о чудесных помощниках.
7. Совершите очную или заочную экскурсию в музей В.М. Васнецова и расскажите об этом.
Литература и изобразительное искусство
Сравните иллюстрации разных художников к сказке «Царевна-лягушка», например иллюстрацию И. Я. Билибина и картину В. М. Васнецова «Пир» (см. иллюстрацию Билибина в книге сказок или в Интернете). Какие из них вам кажутся наиболее близкими к тексту прочитанной сказки? Сделайте собственные рисунки к сказке (портреты героев, путь главного героя в поисках Василисы Премудрой, пир и т. д.).
Подготовьте сказывание сказки с использованием зачина, концовки, повторов, постоянных эпитетов.
Часть 1
Выберите страницу
Выберите страницу
Часть 2
Выберите страницу
Выберите страницу