Новая версия
На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 246 из учебника по литературе 5 класс Коровина
Новая версия
Фонохрестоматия
Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…»
1. В этом стихотворении Зима и Весна изображены как герои, персонажи, действующие сообразно их характерам. Какими словами поэт выражает свое отношение к Весне и Зиме? Как это отношение передает актёр интонациями, тембром голоса?
2. Прочитайте стихотворение так, чтобы все слушатели почувствовали ваше отношение и к хохотунье Весне, и к ворчливой Зиме.
Новая версия
Фонохрестоматия
Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится…»
1. В этом стихотворении Зима и Весна изображены как герои, персонажи, действующие сообразно их характерам. Какими словами поэт выражает свое отношение к Весне и Зиме? Как это отношение передает актёр интонациями, тембром голоса?
2. Прочитайте стихотворение так, чтобы все слушатели почувствовали ваше отношение и к хохотунье Весне, и к ворчливой Зиме.
Фонохрестоматия
Ф.И. Тютчев «Весенние воды»
1. Вы прослушали ещё одно стихотворение Ф.И. Тютчева о весне. Оно наполнено бурными, радостными звуками весеннего многоголосия. Как эту радость, оживление, многозвучность актёр передаёт средствами художественного чтения?
2. Как вы думаете, почему в стихотворении так много глаголов (шумят, бегут, будят, блещут, гласят и т. д.)?
3. Как чувства весеннего пробуждения актёр передаёт голосом, интонацией?
4. Выучите стихотворение наизусть и прочитайте вслух, передавая радостное, возбужденное настроение, преобладающее в первых восьми строках стихотворения, умиротворенное ожидание «тихих, теплых майских дней» в финале произведения.
Часть 1
Выберите страницу
Выберите страницу
Часть 2
Выберите страницу
Выберите страницу