30. Природно-хозяйственное значение российских морей
Вопросы и задания
1. Перечислите минеральные ресурсы, которыми богаты шельфы российских морей.
2. Объясните, почему реки часто называют основными загрязнителями морей.
3. Вспомните из курсов географии и биологии, что такое планктон, нектон, бентос. На каких глубинах органический мир наиболее богат и разнообразен, почему?
4. Используя карту атласа, определите, в каких морях распространены наиболее ценные виды рыб.
Школа географа-исследователя
Найдите на карте Дальневосточный морской заповедник, а также заповедники, имеющие участки охраняемых акваторий (Большой Арктический, Джугджурский, Кандалакшский, «Остров Врангеля», Командорский). С помощью дополнительной литературы и Интернета подготовьте краткое сообщение об одном, из них. Заполните таблицу.
Какие ресурсы российских морей, по вашему мнению, будут иметь наибольшее значение в будущем? Предложите свои варианты использования морских рекреационных ресурсов в северных и дальневосточных морях.