Рассмотрим ответы на Страница 46 из учебника по математике для 2 класса Петерсон
1. Запиши числа, используя их графические модели. Сколько в них сотен, десятков и единиц? Вырази их в сотнях и единицах, десятках и единицах.
«2. Назови числа: 452; 3; 904; 780; 82; 375; 111.
Сколько в них сотен, десятков и единиц? Вырази их, если возможно, в разных единицах счета.»
3. Используя портняжный метр, сравни какое−нибудь однозначное и трехзначное число, трехзначное и двузначное число. Что ты замечаешь? Сделай вывод.
4. Сравни числа, используя графические модели: 156 и 302, 156 и 152. Обоснуй свой ответ и сделай вывод.
1. Запиши числа, используя их графические модели. Сколько в них сотен, десятков и единиц? Вырази их в сотнях и единицах, десятках и единицах.
«2. Назови числа: 452; 3; 904; 780; 82; 375; 111.
Сколько в них сотен, десятков и единиц? Вырази их, если возможно, в разных единицах счета.»
3. Используя портняжный метр, сравни какое−нибудь однозначное и трехзначное число, трехзначное и двузначное число. Что ты замечаешь? Сделай вывод.
4. Сравни числа, используя графические модели: 156 и 302, 156 и 152. Обоснуй свой ответ и сделай вывод.
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 3
Выберите страницу
Выберите страницу