11. Do some research. Find out what information and educational channels there are in Russia. Make a list of the channels. Write a brief information about the channel you like to watch. Use the following as a plan. Проведите исследование. Узнайте, какие информационные и образовательные каналы есть в России. Составьте список каналов. Напишите краткую информацию о канале, который вы хотите смотреть. Используйте следующее в качестве плана.
12. Listen to the dialogues and say: Прослушайте диалоги и скажите:
Аудио к заданию:
Dialogue 1:
− Darling, here is your breakfast. If you don’t put aside your newspaper, you’ll have to eat it cold.
− But I haven’t read the news yet.
− Let’s switch on the TV and we can find out everything we need from there. I never waste time reading newspapers but I always know what’s going on. With the TV you can watch the news and eat your breakfast.
− No, the newspapers are the way where I get news and I don’t want to change.
Dialogue 2:
− Is there anything good on TV?
− Yes, I’m going to see a new film. I’m not sure about its name but it won an Oscar this year.
− It must be something good then. But I can’t miss going to the gym tonight. Tell me if the film is really good. I’ll watch it online later.
− OK.
13. Read the dialogues to check if you were right. Act them out. Прочтите диалоги, чтобы проверить, были ли вы правы. Разыграйте их.
14. Read and remember. Прочтите и запомните.
15. Work in pairs. Ask your partner the following questions. Take turns. Работа в парах. Задайте своему партнеру следующие вопросы. По очереди.
16. Prepare brief information as the host of a new radio talk show about travelling. Use the following phrases. Подготовьте краткую информацию в качестве ведущего нового ток−шоу на радио о путешествиях. Используйте следующие фразы.