1. Что можно узнать о штате Аляска из энциклопедического словаря? Достаточна ли эта информация для его полной характеристики?
2. Содержатся ли в словаре сведения о точном географическом положении штата?
1. Расскажите, о каких особенностях быта коренных жителей Аляски, связанных с природой этого края, вы узнали.
2. Что вас больше всего заинтересовало? Почему? Составьте словесное описание аборигена Аляски, жившего более 150 лет назад.
1. Почему В. Песков назвал Юкон большой рекой?
2. Когда на Юконе наступает половодье?
3. Почему река полноводна в августе?
4. Какое происхождение имеют озерки и болота на берегах Юкона?
Используя фотографии животных Аляски, составьте небольшой рассказ о её природе.
Огоньки на снимке − это освещенные электрическим светом города, предприятия, дороги, места добычи полезных ископаемых. Сопоставьте количество огоньков на территории Аляски с количеством огоньков на остальной площади США. Сделайте вывод о численности населения Аляски и его размещении.
1. О каких источниках страноведческой информации вы узнали из параграфа? Какую особенность имеет каждый из этих источников?
2. Познакомьтесь с географическим энциклопедическим словарём, имеющимся в библиотеке. Какая информация в нём собрана? Постарайтесь найти в словаре сведения о своём населённом пункте или об объектах, расположенных вблизи него.
3. Используя разнообразные источники информации (журналы, газеты, путеводители, Интернет), подготовьте небольшой рассказ о современном быте коренного жителя Аляски.