1*. Первоначально стихотворение называлось “Детская комедия”. Затем поэт изменил заглавие. Как вы думаете, почему.
2. Найдите и прочитайте строки, где говорится о том, как воспринимают автора дети. Что их удивляет в нём? Почему?
3. Найдите в тексте слова, передающие отношение поэта к крестьянским детям. С какой интонацией их нужно читать? Почему?
4. Стихотворение состоит из нескольких частей, которые Н.А. Некрасовым не названы. Озаглавьте их.
5. Выразительно прочитайте отрывок, в котором говорится о труде крестьянских детей и об их отношении к труду. Кто является примером для крестьянских детей?
6. Можно ли сказать, что Н.А. Некрасов изображает детство крестьянских детей только радостным и безоблачным?
7. Выпишите и выучите наизусть строки, в которых заключена основная художественная идея стихотворения.
8*. Как вы понимаете строки:
Те честные мысли, которым нет воли,
Которым нет смерти –дави не дави,
В которых так много и злобы и боли,
В которых так много любви!
Как вы думаете, о каких мыслях идёт речь? Почему им «нет воли»? Почему здесь встречаются такие противоположные чувства, как злоба и любовь?
9. Составьте устный рассказ об одном дне из жизни крестьянского мальчика по иллюстрации Лебедева.
10. Рассмотрите репродукцию картины А.Г. Венецианова “Захарка” (цветная вклейка). Что вы можете сказать о герое картины? Каков его характер, социальное положение? Есть ли что-то общее у Захарки и героев Некрасова?
Выберите страницу
Выберите страницу