Авторы: Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Издательство: Просвещение/Дрофа
Тип: Учебник
§57. Воля, эмоции, внимание
Вопросы в начале параграфа
1. Из каких этапов складывается волевой акт?
2. Почему эмоциональные реакции одинаковы у всех людей?
3. Как люди переживают эмоциональные состояния: настроение, аффект, стресс, депрессию? Что такое эмоциональные отношения?
4. Какими свойствами обладает внимание?
5. Как заставить себя быть внимательным?
Вопросы в конце параграфа
1. Что такое волевые действия?
2. Приведите примеры ситуаций, когда воля выполняет побудительную функцию, а когда — тормозную.
3. Какое значение имеют внушаемость и негативизм?
4. Расскажите, какое значение в жизни человека имеют эмоции. Приведите примеры из собственного опыта или из литературных произведений.
5. Приведите примеры аффектов и тех свойств доминанты, которыми они обладают.
6. Что такое стресс?
7. Что такое внимание?
8. Почему ориентировочные рефлексы связывают с вниманием?
9. Каковы физиологические основы внимания?
Задания
1. Охарактеризуйте основные виды внимания. Приведите примеры внимания разных видов из собственного опыта.
2. Герой гоголевской повести «Шинель» Акакий Акакиевич так был влюблён в своё дело, что даже на досуге видел перед собой ровные строчки и любимые буквы. Он отличался большой рассеянностью. Объясните, какова её причина.
3. Создатель теории стресса Ганс Селье говорил, что «стресс — это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете». Как вы понимаете эту фразу? Обсудите её с родителями. Какова их точка зрения?
Лабораторная работа
Измерение числа колебаний образа усеченной пирамиды в различных условиях.
Выберите параграф