Изучите перечень организмов: ананас, бактерия, ворон, гриб, дуб, ель, жаба,
змея, кит, лось, мокрица, рогоз. Подумайте, в чём их сходство и различия.
Какие признаки их объединяет?
ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ
1. Что общего в строении всех живых организмов?
2. Кто ввёл понятие «клетка»?
3. Назовите основные части клетки.
4. Что такое органоид?
Выполни задание
1. Сравните строение растительных и животных клеток.
2. Объясните, почему клетку считают элементарной единицей
строения живых организмов.
3. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовьте
сообщение об английском учёном Роберте Гуке.
Обсуди с товарищами
О чём говорит тот факт, что все организмы имеют клеточное строение?
Выскажи мнение
Клетка — единица живого, для неё характерны все признаки организма.
Работа с текстом
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ В РАБоЧЕЙ ТЕТРАДИ
1. Переведите на иностранный язык, который вы изучаете, слова:
клетка, ядро.
2. Вставьте в слова пропущенные буквы, расставьте ударения:
ц_топлазма, м_мбрана, орг_ноид. Составьте с этими словами
повествовательные предложения. Подчеркните в них слова, обозначающие
признаки. Какой частью речи они являются?
Придумайте загадку о клетке
Работа с моделями, схемами, таблицами
Сделайте из цветного пластилина модель растительной клетки. Сделайте
модель — аппликацию животной клетки.