На этой странице рассмотрим все Step 2 из учебника по английскому языку 4 класс Афанасьева
1. Послушай запись, (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
2. Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трем группам, в зависимости от того, как произносится окончание -ed. Проверь себя, (150).
3.Пользуясь этими словосочетаниями расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
4. А. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
4.В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
5. Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
6. Прочитай предложения в прошедшем времени, используя полную форму вспомогательного глагола did not, а за тем те же предложения с краткой формой глагола.
7. Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
1. Послушай запись, (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
2. Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трем группам, в зависимости от того, как произносится окончание -ed. Проверь себя, (150).
3.Пользуясь этими словосочетаниями расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
4. А. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
4.В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
5. Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
6. Прочитай предложения в прошедшем времени, используя полную форму вспомогательного глагола did not, а за тем те же предложения с краткой формой глагола.
7. Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
Unit 6
Unit 7