Решение заданий 7, 8, 9 в 1 части со страницы 101 из учебника по русскому языку для 2 класса Желтовской, Калининой
«7. Как нужно действовать с непроверяемыми орфограммами?
Запиши однокоренные слова к слову серебро.
- Выдели корень и прочитай в нём безударные гласные.
- Составь устно с этими словами сочетания слов или предложения?»
Одинаковы ли они в записанных словах?
«8. Что изображено на рисунках?
Произнеси слова вслух.
Есть ли в них гласные и согласные в слабых позициях — орфограммы?
- Перед записью слов определи, как будешь выбирать букву, то есть решать орфографическую задачу.
- Запиши слова вместе с проверочными словами, подчеркни так, как в памятке.»
Свои действия сверяй по памятке 4.
«9. В каком столбике слова, написания которых обычно запоминают, можно проверить с помощью исторического корня?
- Запиши их парами.»
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу