Решение заданий 3, 4, 5, 6, 7, 8 со страницы 47 из учебника по литературному чтению 3 класс Климанова
3. Каким образом поэту удалось показать, что ворона была любопытна?
Обрати внимание на вопросительное предложение.
4. Какая радость у вороны?
В каких строках это выражено?
Как настроение вороны помогает передать восклицательное предложение?
5. Какой ты представляешь ворону?
6. Как ты понимаешь строку «А уж в воздухе — вешние звоны»?
7. Прочитай стихотворение так, чтобы слушатели могли представить ворону.
8. Придумай самостоятельно стихотворение про ворону.
Опиши, как выглядит ворона.
Подумай, какие у ворон есть интересные повадки.
Понаблюдай за ней на улице, возможно, ты подметишь ещё что-то интересное.
О чём ты хочешь рассказать в своём стихотворении?
О том, как ворона перехитрила щенка и украла у него косточку?
О том, как чёрный ворон предвещает беду?
О том, как серая ворона катается с крыши дома?
Подбери опорные слова и выражения, которые можно использовать в твоём стихотворном тексте.
Не забудь, что выбранные слова будут создавать настроение твоего произведения.
Чёрный ворон, серая ворона, гнездо, умная, кар-кар, тёмное небо, пернатая, прыгает, гоняет, катается, летает, обманщица-ворона.
Подбери рифмы к опорным словам.
Составь из них стихотворные строки.
Выберите страницу
Выберите страницу