На этой странице рассмотрим все ответы на Урок 86 из учебника по русскому языку 4 класс Иванов
«Прочитай стихотворение. Выполни задания к тексту.
1. Проверь, правильно ли записана транскрипция слов. Если есть ошибки, исправь их. Правильную транскрипцию запиши в тетрадь.»
2. Правильно ли слова разделены на слоги?
3. Сколько слогов в словах?
«4. Среди слов — целой, сразу, смеха, разом, пусть — найди слово, у которого:
1- й звук — согласный, твёрдый парный, глухой парный;
2- й звук — согласный, мягкий парный, звонкий непарный;
3- й звук — гласный, ударный;
4- й звук — согласный, твёрдый парный, глухой непарный;
5- й звук — гласный, безударный.»
5. Правильно ли выполнен фонетический разбор слова?
6. Верно ли утверждение: «В словах засмеяться, задрожать приставка за- обозначает начало действия»? Приведи два примера глаголов с этой приставкой.
7. Найди и выпиши слова, в которых два корня. Отметь корни в этих словах.
8. Проверь, правильно ли разобраны слова как части речи.
9. Найди и выпиши глаголы в формах условного и повелительного наклонений. Устно объясни, как они образованы.
10. Разбери по членам и выполни синтаксический разбор предложения.
«Прочитай стихотворение. Выполни задания к тексту.
1. Проверь, правильно ли записана транскрипция слов. Если есть ошибки, исправь их. Правильную транскрипцию запиши в тетрадь.»
2. Правильно ли слова разделены на слоги?
3. Сколько слогов в словах?
«4. Среди слов — целой, сразу, смеха, разом, пусть — найди слово, у которого:
1- й звук — согласный, твёрдый парный, глухой парный;
2- й звук — согласный, мягкий парный, звонкий непарный;
3- й звук — гласный, ударный;
4- й звук — согласный, твёрдый парный, глухой непарный;
5- й звук — гласный, безударный.»
5. Правильно ли выполнен фонетический разбор слова?
6. Верно ли утверждение: «В словах засмеяться, задрожать приставка за- обозначает начало действия»? Приведи два примера глаголов с этой приставкой.
7. Найди и выпиши слова, в которых два корня. Отметь корни в этих словах.
8. Проверь, правильно ли разобраны слова как части речи.
9. Найди и выпиши глаголы в формах условного и повелительного наклонений. Устно объясни, как они образованы.
10. Разбери по членам и выполни синтаксический разбор предложения.
Часть 1
Выберите урок
Выберите урок
Часть 2
Выберите урок
Выберите урок