На этой странице рассмотрим все ответы на Урок 66 из учебника по русскому языку 4 класс Иванов
Прочитай. Как ты думаешь, по какому признаку слова объединены в группы?
Упражнение 1. Распредели слова по столбикам в зависимости от суффикса, стоящего перед суффиксом начальной формы -ть. Сколько столбиков у тебя получится?
Можно ли проверить безударные суффиксы -е, -и, -а, -я в начальной форме глагола?
«Как ты считаешь, для чего нужно знать, какой суффикс пишется в начальной форме перед -ть?
Коля считает, что это нужно знать только для написания глаголов в начальной форме.
Наташа считает, что это необходимо ещё и для написания безударных окончаний глаголов, ведь для определения спряжения необходимо поставить глагол в неопределённую форму и определить, какой суффикс перед -ть.
Костя сказал, что он согласен с Наташей, но ещё нужно знать, какая гласная стоит перед суффиксом -ть, чтобы правильно писать глаголы в форме прошедшего времени.
Костя напомнил ребятам, что основы прошедшего времени и начальной формы совпадают.
С кем из ребят ты согласишься? Чей ответ тебе кажется более полным?»
Упражнение 2. Запиши глаголы в начальной форме и в форме прошедшего времени. Подумай, будут ли при этом изменяться суффиксы основы.
Упражнение 3. Вспомни правило о суффиксах -ова- (-ева-) и -ива- (-ыва-). Записывай сначала глагол в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени. Это поможет тебе точно определить, какую гласную букву нужно вставить в суффикс.
Прочитай. Как ты думаешь, по какому признаку слова объединены в группы?
Упражнение 1. Распредели слова по столбикам в зависимости от суффикса, стоящего перед суффиксом начальной формы -ть. Сколько столбиков у тебя получится?
Можно ли проверить безударные суффиксы -е, -и, -а, -я в начальной форме глагола?
«Как ты считаешь, для чего нужно знать, какой суффикс пишется в начальной форме перед -ть?
Коля считает, что это нужно знать только для написания глаголов в начальной форме.
Наташа считает, что это необходимо ещё и для написания безударных окончаний глаголов, ведь для определения спряжения необходимо поставить глагол в неопределённую форму и определить, какой суффикс перед -ть.
Костя сказал, что он согласен с Наташей, но ещё нужно знать, какая гласная стоит перед суффиксом -ть, чтобы правильно писать глаголы в форме прошедшего времени.
Костя напомнил ребятам, что основы прошедшего времени и начальной формы совпадают.
С кем из ребят ты согласишься? Чей ответ тебе кажется более полным?»
Упражнение 2. Запиши глаголы в начальной форме и в форме прошедшего времени. Подумай, будут ли при этом изменяться суффиксы основы.
Упражнение 3. Вспомни правило о суффиксах -ова- (-ева-) и -ива- (-ыва-). Записывай сначала глагол в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени. Это поможет тебе точно определить, какую гласную букву нужно вставить в суффикс.
Часть 1
Выберите урок
Выберите урок
Часть 2
Выберите урок
Выберите урок