На этой странице рассмотрим все Страница 80 из учебника по математике 3 класс Рудницкая
3. Найди значение выражения, используя сочетательное свойство сложения.
4. Вычисли значения выражений и выполни проверку с помощью сочетательного свойства сложения.
«5. Реши задачу двумя способами.
1) В одном ящике лежат 36 красных и 25 жёлтых яблок, в другом ящике — 75 зелёных яблок. Сколько яблок в двух ящиках?
2) В одной клетке 13 белых и 8 серых кроликов, а в другой — 22 чёрных кролика. Сколько кроликов в двух клетках?
Каким способом результат получился быстрее?»
6. Чем похожи и чем различаются выражения 274 — (96 + 158) и (274 — 96) + 158? Не выполняя указанных вычислений, докажи, что первое выражение имеет меньшее значение.
«7. Сравни выражения. Не выполняя указанных вычислений, определи, какое выражение имеет большее значение. Поясни свой ответ.
605 + (216 — 97) и 605 — (216 — 97)»
8. Какие числа на два десятка больше каждого из чисел: 225; 600; 308; 471; 708; 780?
3. Найди значение выражения, используя сочетательное свойство сложения.
4. Вычисли значения выражений и выполни проверку с помощью сочетательного свойства сложения.
«5. Реши задачу двумя способами.
1) В одном ящике лежат 36 красных и 25 жёлтых яблок, в другом ящике — 75 зелёных яблок. Сколько яблок в двух ящиках?
2) В одной клетке 13 белых и 8 серых кроликов, а в другой — 22 чёрных кролика. Сколько кроликов в двух клетках?
Каким способом результат получился быстрее?»
6. Чем похожи и чем различаются выражения 274 — (96 + 158) и (274 — 96) + 158? Не выполняя указанных вычислений, докажи, что первое выражение имеет меньшее значение.
«7. Сравни выражения. Не выполняя указанных вычислений, определи, какое выражение имеет большее значение. Поясни свой ответ.
605 + (216 — 97) и 605 — (216 — 97)»
8. Какие числа на два десятка больше каждого из чисел: 225; 600; 308; 471; 708; 780?
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу