1. Рассмотрите изображения форта Джеймс и усадьбы колониста. О каких особенностях жизни колонистов свидетельствует первая иллюстрация? Как изменилась жизнь колонистов к середине XVIII в.?
2. Составьте рассказ о первых колониях и их жителях.
3. Покажите на карте североамериканские колонии Англии и расскажите об их хозяйственном развитии.
4. Расскажите о системе управления колониями.
5. Что означал лозунг колонистов «Нет налогов без представительства!»?
6. Объясните причины конфликта между жителями колоний и английской короной. Какие причины вы считаете главными?
1. Дайте оценку политике английского короля и парламента, проводимой в отношении североамериканских колоний, с позиций деятелей английского и французского Просвещения.
2. Докажите, что к середине XVIII в. население колоний представляло собой одну североамериканскую нацию.
3. Покажите связи между господствовавшей у жителей колоний идеологией и известными вам религиозными учениями.
4. Предложите свою версию развития событий, которые последуют за «Бостонским чаепитием». Обсудите свои прогнозы в парах. Есть ли совпадения версий? Если да, то подумайте, с чем эти совпадения связаны.
1. Кто такие американцы? В чём видит автор их заслуги?
2. Какие преимущества получили жители колоний на своей новой родине по сравнению с жизнью в европейских странах?
3. Разделяете ли вы точку зрения автора? Если нет, выскажите свою.