Рассмотрим ответы на Упражнение 745 из учебника по русскому языку для 6 класса Разумовской
Упражнение 745.
Продолжите орфографический анализ предложений из упр. 744.
1) Поясните написание слов с не, указывая часть речи.
2) Приведите свои примеры, поясняющие слитное и раздельное употребление не: а) с
глаголами и деепричастиями; б) с существительными и прилагательными; в) с
причастиями. Объясните, почему указаны именно такие группы.
3) Выпишите примеры сложных имён существительных и прилагательных. Дополните
примерами других случаев правописания сложных слов указанных частей речи.
4) Выпишите слова с пропущенными орфограммами в корне, обозначьте корни в этих
словах; назовите орфограммы. Какие ещё орфограммы корня вы знаете? Приведите
свои примеры на разные случаи написания гласных и согласных в корнях слов.
Упражнение 745.
Продолжите орфографический анализ предложений из упр. 744.
1) Поясните написание слов с не, указывая часть речи.
2) Приведите свои примеры, поясняющие слитное и раздельное употребление не: а) с
глаголами и деепричастиями; б) с существительными и прилагательными; в) с
причастиями. Объясните, почему указаны именно такие группы.
3) Выпишите примеры сложных имён существительных и прилагательных. Дополните
примерами других случаев правописания сложных слов указанных частей речи.
4) Выпишите слова с пропущенными орфограммами в корне, обозначьте корни в этих
словах; назовите орфограммы. Какие ещё орфограммы корня вы знаете? Приведите
свои примеры на разные случаи написания гласных и согласных в корнях слов.
Выберите упражнение