164. Реши практическую задачу.
Благоустройство двора.
Этой весной члены клуба решили благоустроить школьный двор: оборудовать
футбольное поле, сделать качели и песочницу для дошкольников.
а) Первое с чего начали ребята, — это измери свой двор и оградили его невысоким
забором. Двор имеет прямоугольную форму: ширина — 3500 см., а длина — в два
раза больше.
Определи длину забора и площадь двора.
б) Футбольное поле было решено оборудовать в одном из углов двора так, чтобы
игра не мешала гуляющим во дворе. Ширина поля должна была составлять
пятую часть ширины всего двора.
Составить уравнение для вычисления ширины футбольного поля. Вычисли её и
вырази в метрах.
в) В противоположном углу определили место для качелей. Из старых труб
длиной 12 дм. и 18 дм. сделали опоры в виде равнобедренного треугольника.
По заданным размерам сделай два разных рисунка опор качелей в черновике ( 1
дм. — 1 клетка). Предложи один из них ребятам и нарисуй его.
г) Оставалось последнее — песочница для малышей. Для неё Костя принес три
доски: одну длиной 55 дм, другую — 5 раз короче первой, а третью — на 11 дм.
короче первой. Распили только самую длинную доску на две части, ребята
сделали песочницу длиной 44 дм.
Вычисли, доску какой длины нужно отпилить от самой длинной доски, чтобы
удалось сделать песочницу. и определи ее периметр.
Выберите упражнение
Выберите упражнение
Выберите страницу