На этой странице рассмотрим все ответы на Страница 81-82 из учебника по математике 2 класс Чекин
1. Используя это правило, сравни указанные числа и запиши результат сравнения в виде неравенств со знаком >.
Подчеркни в записи каждого двузначного числа цифру разряда десятков.
2. «А если у чисел 53 и 58 число десятков одинаковое? Как же сравнивать 53 и 58 в этом случае?» – задумался Миша.
Выбери для Миши один из ответов.
1. Если число десятков одинаковое, то больше то число, у которого число оставшихся единиц больше.
2. Больше то число, у которого число оставшихся единиц меньше.
Сравни числа.
Подчеркни в записи каждого числа цифру разряда единиц. Запиши сравнения в виде неравенств.
Расскажи соседу по парте, с какого разряда нужно начинать сравнение двузначных чисел. А он расскажет тебе, к какому разряду следует переходить, если число десятков в двух данных числах будет одинаковым.
3. Сравни числа. Запиши соответствующие неравенства.
4. Сравни значения выражений. Результаты сравнения запиши в виде соответствующих равенств или неравенств.
5. Может ли одно двузначное число быть больше другого двузначного числа на 90? Почему?
Приведи пример двузначных чисел, которые отличаются друг от друга на 89.
На какое самое большое число могут отличаться два двузначных числа?
1. Используя это правило, сравни указанные числа и запиши результат сравнения в виде неравенств со знаком >.
Подчеркни в записи каждого двузначного числа цифру разряда десятков.
2. «А если у чисел 53 и 58 число десятков одинаковое? Как же сравнивать 53 и 58 в этом случае?» – задумался Миша.
Выбери для Миши один из ответов.
1. Если число десятков одинаковое, то больше то число, у которого число оставшихся единиц больше.
2. Больше то число, у которого число оставшихся единиц меньше.
Сравни числа.
Подчеркни в записи каждого числа цифру разряда единиц. Запиши сравнения в виде неравенств.
Расскажи соседу по парте, с какого разряда нужно начинать сравнение двузначных чисел. А он расскажет тебе, к какому разряду следует переходить, если число десятков в двух данных числах будет одинаковым.
3. Сравни числа. Запиши соответствующие неравенства.
4. Сравни значения выражений. Результаты сравнения запиши в виде соответствующих равенств или неравенств.
5. Может ли одно двузначное число быть больше другого двузначного числа на 90? Почему?
Приведи пример двузначных чисел, которые отличаются друг от друга на 89.
На какое самое большое число могут отличаться два двузначных числа?
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу